融合FCA的圖像情感本體學(xué)習(xí)方法.pdf

1、本文的研究背景是圖像情感與本體的結(jié)合。圖像情感本體的構(gòu)建與更新是整個(gè)研究的出發(fā)點(diǎn)。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)圖片產(chǎn)生的感覺來(lái)自很多因素的綜合作用，不僅僅是圖像本身所包含的客觀元素，還包括被圖像激發(fā)出的特定的感覺、心情等情感的主觀體驗(yàn)。許多學(xué)者以從用戶的主觀角度所產(chǎn)生的關(guān)鍵詞，例如“美麗、溫暖、嚴(yán)肅”等，作為對(duì)相應(yīng)圖像的搜索關(guān)鍵詞來(lái)研究如何將人的主觀感受和圖像建立聯(lián)系。本體，作為領(lǐng)域知識(shí)的描述載體，結(jié)構(gòu)中蘊(yùn)含的各種關(guān)系能夠模擬人類情感認(rèn)知場(chǎng)景，從而有

2、效解決圖像情感的建模問(wèn)題。
　　 要實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)、自動(dòng)構(gòu)建的方式去構(gòu)建圖像情感本體，就必須具有合理、高效的本體構(gòu)建與學(xué)習(xí)的方法，而現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外關(guān)于本體學(xué)習(xí)方法的研究雖然為數(shù)眾多，但沒有通用而有效的解決圖像情感本體庫(kù)的構(gòu)建方法。形式概念分析和本體作為兩種形式化方法差異不大，形式概念分析理論中的核心結(jié)構(gòu)--概念格與本體之間在結(jié)構(gòu)和功能上都有很多相同之處。它們都強(qiáng)調(diào)概念的主體間一致的重要性，都強(qiáng)調(diào)模式形式說(shuō)明的必要。如果可以從中找到二者

3、的通路和聯(lián)系方式就可以以一種更加合理高效的形式構(gòu)建本體，進(jìn)行本體的機(jī)器學(xué)習(xí)等半自動(dòng)、自動(dòng)的學(xué)習(xí)。
　　 本文在此基礎(chǔ)上提出通過(guò)將形式概念分析理論與本體學(xué)習(xí)相結(jié)合，為情感本體的構(gòu)建提供了新的輔助思路。本文的主要工作有以下幾方面：
　　 一、本文詳細(xì)介紹了利用MPEG-7架構(gòu)描述子所構(gòu)建的圖像情感本體;歸納了本體學(xué)習(xí)的多種表示語(yǔ)言和學(xué)習(xí)工具。這些工具可以方便我們從各個(gè)結(jié)構(gòu)、各個(gè)角度進(jìn)行圖像本體的學(xué)習(xí)。
　　 二、本文

4、介紹了模糊形式概念分析理論以及形式概念分析與圖像情感本體構(gòu)造的諸多相似之處，重點(diǎn)研究將形式概念分析理論的核心--概念格，應(yīng)用于以圖像底層特征為外延、VAD心情空間中的情感分類為內(nèi)涵所構(gòu)成的模糊形式背景中，給出了基于圖像情感本體的模糊概念格的基本定義，并提出了根據(jù)模糊形式背景構(gòu)建并維護(hù)相應(yīng)模糊概念格的算法。這種根據(jù)相應(yīng)形式背景所生成的模糊概念格可以通過(guò)概念格與本體之間的結(jié)構(gòu)相似性，通過(guò)本體學(xué)習(xí)的方式生成圖像情感本體。
　　 三、本