調(diào)排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、校務(wù)管理信息化是國(guó)家教育信息化重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化的重要手段。校務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)及研究是帶動(dòng)教育信息化的“龍頭工程”，是教育管理工作走向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和集成化的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)教育管理信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通、資源共享和信息的保密安全創(chuàng)造了條件。是提高教育行政管理效率的根本途徑。校務(wù)管理信息化的興起，實(shí)質(zhì)上是教育管理理念、模式、手段的一場(chǎng)深刻革命。傳統(tǒng)的校務(wù)管理方式和手段的弊端已為大家所熟知。要解決這一問(wèn)題，加強(qiáng)校務(wù)管理信息系

2、統(tǒng)的建設(shè)及研究是必由途徑。
　　高等職業(yè)教育在我國(guó)是一種新興的職業(yè)教育模式。以前高職院?；狙匾u中職的教學(xué)模式，相對(duì)而言，教務(wù)管理相對(duì)簡(jiǎn)單。但隨著高職教育的改革，學(xué)分制已逐步引入高職院校，成為學(xué)生的主要培養(yǎng)模式。由于高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)有別于普通高校。在課程安排中，為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，需要安排大量的集中時(shí)間進(jìn)行的實(shí)踐性課程。這就給課程時(shí)間編排都帶來(lái)了較大的難度。如何妥善解決這些問(wèn)題，盡快開(kāi)發(fā)出一套針對(duì)高職具體實(shí)際，排課效率較

3、高的排課系統(tǒng)，對(duì)于簡(jiǎn)化高職院校的教務(wù)工作，提高工作效率有極大的促進(jìn)作用。
　　本課題是瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校務(wù)管理信息系統(tǒng)”的子課題。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由原四川省水利機(jī)電學(xué)校、瀘州教育學(xué)院、瀘州師范學(xué)校三個(gè)中職學(xué)校合并成的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該學(xué)院希望改變?cè)葌鹘y(tǒng)的中職教學(xué)模式，以適應(yīng)高職院校的學(xué)分制改革試點(diǎn)工作。在排課系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中，要充分考慮保證學(xué)院普通高職學(xué)生，又要考慮中專(zhuān)學(xué)生的正常教學(xué)和管理。
　　本論文正是針對(duì)上述問(wèn)題

4、，以高職院校排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為主要的研究對(duì)象，在深入分析高職院校的教學(xué)管理模式及排課需求的基礎(chǔ)上，對(duì)高職院校排課系統(tǒng)的排課算法設(shè)計(jì)及應(yīng)用軟件的架構(gòu)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了探索性研究。主要內(nèi)容為:
　　1、根據(jù)高職院校調(diào)排課系統(tǒng)的需求，進(jìn)行了排課相關(guān)資源的規(guī)劃及排課算法的分析與設(shè)計(jì)。
　　2、根據(jù)需求分析和排課算法的設(shè)計(jì)，采用面向?qū)ο蟮乃枷?，?duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并討論了對(duì)象模型向關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)換的相關(guān)規(guī)則及處理方法。