大學生職業(yè)性向測評維度與就業(yè)崗位匹配研究.pdf

1、基于當前國內(nèi)外就業(yè)的嚴峻形勢，文章通過對大學生職業(yè)性向測評維度相關理論的研究，進一步更新了影響大學生就業(yè)崗位匹配的維度因素;通過對大學生職業(yè)性向測評維度的調(diào)查問卷分析，進一步認清了當前大學生與就業(yè)崗位匹配的素質(zhì)狀況;這為大學生職業(yè)性向諸維度與就業(yè)崗位匹配研究提供了一定依據(jù)。在此基礎上，大學生職業(yè)性向測評諸維度與就業(yè)崗位匹配的模型初建得以落到實處。
　　 文章共分為六個部分。第一部分是緒論，包括研究背景、研究目的和意義、研究方法和

2、思路、研究創(chuàng)新點四方面內(nèi)容。第一章首先著眼于“維度”研究，后來對于維度的概念研究與分類研究進一步細化，提出了大學生職業(yè)性向測評中的維度體系，包括:品德維度、能力維度、個性特征維度、職業(yè)錨維度、職業(yè)興趣維度、情商維度、教育背景維度、生活環(huán)境維度以及工作閱歷維度這九個方面。通過對這九個方面的維度進行概述，第二章進一步證實了大學生職業(yè)性向測評維度與就業(yè)崗位的關系。第三章，通過問卷調(diào)查法，全面了解當前大學生素質(zhì)的基本情況，并進行測評中諸維度的因

3、素分析。在第四章，通過對大學生職業(yè)性向測評諸維度與就業(yè)崗位中相應崗位的權重研究，對大學生職業(yè)性向測評維度與就業(yè)崗位匹配進行了理論分析，并提出了大學生職業(yè)性向測評諸維度與就業(yè)崗位匹配的模型初建以及在實踐方面的探索。這一章節(jié)是文章的核心內(nèi)容，是文章的落腳點。最后，是文章的結論與展望，總結了文章的內(nèi)容，提出了文章具體的不足以及展望。
　　 本文最主要的創(chuàng)新點就是在調(diào)查問卷的基礎上，構建了大學生職業(yè)性向測評維度與就業(yè)崗位匹配的初步模型，