基于Internet的課件制作與學(xué)習(xí)平臺.pdf

1、隨著計算機的普及和多媒體技術(shù)的發(fā)展,智能計算機輔助教育(ICAI)對多媒體課件制作的要求也向著"質(zhì)高量大"的方向發(fā)展,利用平臺系統(tǒng)來開發(fā)課件已成為多媒體課件設(shè)計的重要手段和趨勢.它不僅能提高開發(fā)效率,降低開發(fā)成本,縮短開發(fā)周期,而且對CAI技術(shù)的發(fā)展具有十分重要的意義.但目前的課件開發(fā)平臺大多對制作人員的計算機技術(shù)要求較高,因此限制了課件在技術(shù)含量和教育理念上的均衡發(fā)展. 本文首先對比傳統(tǒng)CAI分析了ICAI系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及特征,闡

2、述了學(xué)習(xí)理論的發(fā)展歷程.隨后針對當(dāng)前課件制作存在的問題,本文給出了一個課件制作平臺的設(shè)計與實現(xiàn),通過這一平臺,教師不必掌握高深的網(wǎng)頁制作工具及網(wǎng)絡(luò)編程原理,就可以開發(fā)出基于Internet的課件,從而降低了課件開發(fā)的技術(shù)門檻,達到了本課題預(yù)期的目的.同時,開發(fā)課件這一過程本身也是可以通過Internet遠程進行的. 另一方面,本文所設(shè)計的課件學(xué)習(xí)平臺,是通過將上述開發(fā)平臺制作出的課件進行一系列的組織,對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行定制顯示