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1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目:宋代詠物賦研究培養(yǎng)單位:文學(xué)院專業(yè)名稱:中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師:羅瑩副教授研究生:韓文達(dá)完成時(shí)間:2015年5月24日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力I摘要賦是中國極具特色的文學(xué)體裁,在文學(xué)史上有著不可替代的地位。詠物賦作為賦的一個(gè)種類,也經(jīng)過了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。本文在燦若星河的賦史長(zhǎng)河中,選取宋代詠物賦作為研究對(duì)象,加以研究。本文分三章進(jìn)行論述。第一章為宋代詠物賦的創(chuàng)作題材。第一節(jié)為宋
2、代詠物賦的題材,明確本文的研究范圍為詠植物類賦、動(dòng)物類賦和生產(chǎn)生活用品類賦三大部分。第二節(jié)為宋代詠物賦的題材新變。本節(jié)論述了宋代詠物賦的題材選擇具有多樣化和“俗化”的特點(diǎn),并對(duì)這兩個(gè)特點(diǎn)的成因進(jìn)行了分析。第二章為宋代詠物賦的主題。第一節(jié)為歌頌功德類詠物賦,宋代在統(tǒng)一了戰(zhàn)亂之后,經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展,出現(xiàn)了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期,在這一時(shí)期內(nèi),創(chuàng)作了較多了歌頌功德類的詠物賦。第二節(jié)為托物言志類詠物賦。一切景語皆情語,不同的作家有不同的身世背
3、景,當(dāng)他們被眼前的景物所感染時(shí),就會(huì)在事物上寄托自己的情感,托物言志。第三節(jié)為詠物說理類詠物賦。宋代是理學(xué)主導(dǎo)的時(shí)代,崇尚說理是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征,他們有的言老莊之理,有的言生命之理,各抒己見,百花齊放。第四節(jié)為諷刺小人抒發(fā)愛國情感類詠物賦。宋代黨爭(zhēng)激烈,在特殊的時(shí)代背景之下,稍不留心就會(huì)引火燒身,因此,宋代作家往往在作品中委婉表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的不滿,在針砭時(shí)弊的同時(shí)也表達(dá)自己對(duì)于祖國的熱愛。第三章為宋代詠物賦的藝術(shù)特色。第一節(jié)為宋代詠
4、物賦“以文為賦”的創(chuàng)作手法,探討以文為賦手法在宋代詠物賦創(chuàng)作中的應(yīng)用。第二節(jié)為宋代詠物賦“以才學(xué)為賦”的創(chuàng)作傾向,探討宋人的才學(xué)意識(shí)在詠物賦中的具體表現(xiàn)。第三節(jié)為宋代詠物賦風(fēng)格由駢儷走向理性內(nèi)斂的過程。在宋代三百二十年的歷史中,詠物賦的風(fēng)格隨著時(shí)間的發(fā)展而變化,宋初詠物賦繼承了五代時(shí)期的文風(fēng),具有駢儷的特點(diǎn),北宋中期在歐陽修的倡導(dǎo)之下,詠物賦的風(fēng)格趨向散文化。北宋后期,由于蘇軾等作家對(duì)于辭賦境界的開辟,完成了宋代文賦的建構(gòu)。到了南宋時(shí)期
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