2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、調(diào)制解調(diào)技術(shù)是傳輸系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù).它主要包括信號(hào)成形,估計(jì)和檢測(cè)等方面的問題.實(shí)際的傳輸系統(tǒng)所面對(duì)的信道條件往往較為惡劣,在采用多電平調(diào)制的情況下,其調(diào)制與解調(diào)的算法和結(jié)構(gòu)必須加以精心設(shè)計(jì)和考慮.針對(duì)跳頻條件下多進(jìn)制CPFSK的傳輸要求和信道條件來設(shè)計(jì)調(diào)制與解調(diào)的算法和結(jié)構(gòu)是本文研究的主要方向.早期的調(diào)制解調(diào)器一般都采用較多的模擬電路來實(shí)現(xiàn),在這種情況下,往往會(huì)遇到諸如噪聲干擾、非線性失真、電平與阻抗匹配以及熱穩(wěn)定性等實(shí)際問題,從而會(huì)

2、帶來一定的實(shí)現(xiàn)損失,這對(duì)于實(shí)際應(yīng)用來說是不利的.數(shù)字化實(shí)現(xiàn)是調(diào)制技術(shù)發(fā)展的必然.對(duì)于接收端來說,要實(shí)現(xiàn)全數(shù)字接收,必須給出明確的接收機(jī)體系結(jié)構(gòu);必須解決異步采樣條件下最佳樣值點(diǎn)的估值問題;必須解決異步采樣條件下同步參數(shù)的估計(jì)問題;必須解決采樣量化過程所帶來的一系列問題.全數(shù)字接收是本文要考慮的一個(gè)方面.同時(shí)隨著通信技術(shù)的發(fā)展,軟件無線電技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)日益成熟,它的靈活性和軟件的可重構(gòu)性以及硬件平臺(tái)的開放性和可擴(kuò)展性是解決不同通信服務(wù)采

3、用的通信系統(tǒng)或者說不同標(biāo)準(zhǔn)的通信設(shè)備兼容使用的一種發(fā)展途徑.這是本文算法研究將要面向的實(shí)現(xiàn)平臺(tái).本文以MCPFSK作為具體的研究對(duì)象.第一章介紹了數(shù)字通信技術(shù)在理論和應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展,通信系統(tǒng)的模型,擴(kuò)頻技術(shù)的發(fā)展,特別是跳頻電臺(tái)在國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展.簡(jiǎn)要介紹了全數(shù)字接收機(jī)的結(jié)構(gòu)和軟件無線電技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用.第二章主要圍繞軟件無線電接收機(jī)的應(yīng)用,闡述了突發(fā)模式傳輸接收的原理和軟件實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本思路,重點(diǎn)介紹了軟件無線電接收中的位時(shí)鐘跟蹤環(huán)路的設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論