基于XML和Web Service的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們獲取知識的手段已逐漸從學(xué)校，書本，報紙，電視，廣播轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)，人們通過遠程教育實現(xiàn)異地學(xué)習(xí)，通過在線考試檢驗學(xué)習(xí)效果，運用網(wǎng)絡(luò)課件進行輔助學(xué)習(xí)，可以說這些手段的實現(xiàn)是和利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)資源的構(gòu)建分不開的。 目前網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源主要來源于兩個渠道，一種是各種公共網(wǎng)絡(luò)，另一種則是教育部門專有的網(wǎng)絡(luò)如校園網(wǎng)等，人們可以利用的信息可以說是門類齊全，內(nèi)容豐富。但存在著資源重復(fù)建設(shè)；資源進庫時雜亂，各種各樣所謂的資源不管是

2、否有教學(xué)價值都添加到資源庫中來，導(dǎo)致資源良莠不分，容量暴增；資源實際上數(shù)量不足；資源缺乏有效管理；資源共享困難；資源搜索困難等問題。因此，必須對現(xiàn)有的資源進行有效地整合才能物盡其用。 論文在對國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)文獻分析的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源平臺中HTML在內(nèi)容表示上的缺陷，對異構(gòu)數(shù)據(jù)源間難以進行數(shù)據(jù)交換的“數(shù)據(jù)孤島”現(xiàn)象進行了研究。運用了將XML和關(guān)系數(shù)據(jù)庫各自長處加以結(jié)合，對以數(shù)據(jù)為中心和以文檔為中心的資源進行存儲的方法；將與關(guān)