家庭功能、父母抑郁和父母社會(huì)支持對(duì)兒童青少年孤獨(dú)感的影響.pdf

1、目的:(1)了解兒童青少年孤獨(dú)感的一般情況。(2)考察兒童青少年孤獨(dú)感與家庭功能、父母抑郁和父母支持的關(guān)系。(3)探討家庭功能、父母社會(huì)支持的中介作用，構(gòu)建孤獨(dú)感-家庭功能-父母社會(huì)支持-父母抑郁模型。
　　 方法:本研究采用UCLA孤獨(dú)感量表、家庭功能評(píng)定量表、流調(diào)中心用抑郁量表、社會(huì)支持評(píng)定量表對(duì)190名學(xué)生及其父母一方進(jìn)行測(cè)試。采用t檢驗(yàn)、單因素方差分析、相關(guān)分析等方法分析兒童青少年孤獨(dú)感情況和了解孤獨(dú)感與家庭功能、父母抑

2、郁、父母社會(huì)支持的關(guān)系。構(gòu)建孤獨(dú)感-家庭功能-父母社會(huì)支持-父母抑郁路徑圖。
　　 結(jié)果:(1)獨(dú)生子女孤獨(dú)感小于非獨(dú)生子女(t=2.39，p=0.018);隨著年齡的增加，兒童孤獨(dú)感逐漸增強(qiáng)(F=12.95，p＜0.001);隨著父母受教育程度的增加，兒童孤獨(dú)感逐漸降低(F=7.38，p＜0.001;F=10.05，p＜0.001);(2)兒童孤獨(dú)感隨家庭功能分?jǐn)?shù)的上升而下降(r=0.576，p=0.000);父母抑郁越嚴(yán)重，

3、兒童孤獨(dú)感越強(qiáng)(r=0.390，p=0.000);父母社會(huì)支持越大，兒童孤獨(dú)感越小(r=-0.344，p=0.000);(3)兒童孤獨(dú)感受到了家庭功能、父母抑郁和父母社會(huì)支持的直接作用，其中家庭功能的作用最強(qiáng)(β=0.596，p=0.000);父母抑郁不直接作用于孤獨(dú)感，通過(guò)父母社會(huì)支持起間接作用。
　　 結(jié)論:(1)在年齡、是否獨(dú)生子女及父母受教育程度上，孤獨(dú)感可能存在差異。(2)家庭功能、父母抑郁、父母社會(huì)支持與兒童青少年孤