2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩80頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、員工創(chuàng)造力已成為組織創(chuàng)新和競爭優(yōu)勢的重要來源,許多組織在孜孜不倦的尋找能夠提高創(chuàng)造力的機(jī)會。在許多情況下,組織都是以團(tuán)隊(duì)形式開展工作,個(gè)體創(chuàng)造力往往在團(tuán)隊(duì)情境中產(chǎn)生,并形成團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。為此,需要對個(gè)體層和團(tuán)隊(duì)層創(chuàng)造力之間的動態(tài)互動進(jìn)行深入理解,了解個(gè)體創(chuàng)造力如何涌現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。盡管已有少量研究證明了了個(gè)體創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力存在相關(guān)性,但這其中由下至上的涌現(xiàn)機(jī)制仍需要進(jìn)一步探索。
  首先,本文通過閱讀大量文獻(xiàn),回顧了個(gè)體學(xué)習(xí)導(dǎo)向

2、、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為、個(gè)體創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的概念定義及相關(guān)研究。在此基礎(chǔ)上,通過理論分析與推理,提出了本文的研究假設(shè)和理論模型。其次,通過發(fā)放問卷收集數(shù)據(jù),并利用SPSS和HLM軟件對368份來自68個(gè)團(tuán)隊(duì)的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析,對假設(shè)和模型進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)。再次,本文對研究結(jié)果進(jìn)行討論并得出以下結(jié)論:(1)個(gè)體學(xué)習(xí)導(dǎo)向均值通過個(gè)體創(chuàng)造力均值正向影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍;(2)個(gè)體創(chuàng)造力均值通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍正向影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力;(3)個(gè)體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論