國民經(jīng)濟(jì)動員仿真訓(xùn)練表現(xiàn)評估.pdf

1、訓(xùn)練表現(xiàn)評估是國民經(jīng)濟(jì)動員仿真訓(xùn)練中十分重要的組成部分。對國民經(jīng)濟(jì)動員仿真訓(xùn)練表現(xiàn)進(jìn)行評估,可以及時發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié),并提供必要的反饋,從而有針對性的對特定環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,提高訓(xùn)練效率。通過對不同訓(xùn)練過程的評估結(jié)果進(jìn)行比較,也有助于制定更加有效的訓(xùn)練流程,從而改善訓(xùn)練效果。
　　然而,國民經(jīng)濟(jì)動員仿真訓(xùn)練復(fù)雜多變的訓(xùn)練流程,分布式的訓(xùn)練方式以及多樣化的任務(wù)類型都給評估方法的設(shè)計帶來了巨大的困難。當(dāng)前的研究也主要集中在對動員能

2、力以及對特定任務(wù)或單個訓(xùn)練人員訓(xùn)練表現(xiàn)的評估中,很難應(yīng)用到對整個仿真訓(xùn)練過程的訓(xùn)練表現(xiàn)評估中去。
　　本文結(jié)合訓(xùn)練表現(xiàn)評估的相關(guān)研究成果,根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)動員仿真訓(xùn)練的具體流程、階段等信息,提出相應(yīng)的評估指標(biāo)體系與評分方法,從而實(shí)現(xiàn)了對訓(xùn)練整體表現(xiàn)以及各個具體階段、任務(wù)等的定量評估。同時,針對評估過程中的評估時間基準(zhǔn)值的確定問題,本文提出了操作分解組合的方法,從而實(shí)現(xiàn)了評估時間基準(zhǔn)值動態(tài)確定的方法,增加了評估方法的靈活性與科學(xué)性。最后