2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)實生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的判斷問題,即綜合評價問題,此類問題由于其廣泛的應(yīng)用背景和重大的現(xiàn)實意義,吸引著來自眾領(lǐng)域?qū)W者的關(guān)注,并取得了豐碩的研究成果。
  本文在對相關(guān)文獻(xiàn)歸納和總結(jié)的基礎(chǔ)上,對綜合評價中關(guān)于確定指標(biāo)權(quán)重的客觀賦權(quán)方法和群評價方法這兩類問題進(jìn)行了相關(guān)的研究和探索,主要工作體現(xiàn)在以下三個方面:
  (1)確定指標(biāo)權(quán)重的一類方法是以“差異驅(qū)動”原理為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上有“拉開檔次法”、“方差法”、“極差法”以及

2、“熵值法”等方法,文中對以上方法進(jìn)行研究之后提出了一種新的確定指標(biāo)權(quán)重的客觀方法,該方法以余弦值的倒數(shù)體現(xiàn)各指標(biāo)數(shù)據(jù)之間的差異,客觀的確定綜合評價中的指標(biāo)權(quán)重,并針對不同無量綱化過程對該方法的某些性質(zhì)行了初步的探討。
  (2)在以往的客觀賦權(quán)法中,存在著或只考慮各項評價指標(biāo)的“功能性”或只考慮各被評價對象指標(biāo)間的“均衡性”的問題,為解決該問題,本文以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的評價作為應(yīng)用背景,對已提出的賦權(quán)法進(jìn)行擴(kuò)展,通過引入“系統(tǒng)發(fā)展

3、均衡指數(shù)”和“獎懲系數(shù)”兩個概念將評價指標(biāo)集成過程中的“功能性”與“均衡性”統(tǒng)一起來,得到了更易被人們接受的評價結(jié)果。
  (3)群體評價作為在現(xiàn)實生活中大量存在的一類問題,也是眾多學(xué)者研究的重要課題。由于不同專家對于同一方案的評價常常存在著意見不一致的情況,所以如何得到能夠被眾位專家接受的評價結(jié)果顯得尤為重要,以往的文獻(xiàn)資料對群體評價的研究主要集中在群組專家意見集結(jié)過程中,本文在閱讀總結(jié)以往文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,提出了一種將各專家評價結(jié)

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