2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩66頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、基于對(duì)象存儲(chǔ)系統(tǒng)中,元數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量小,但是訪問(wèn)量大且管理復(fù)雜,元數(shù)據(jù)服務(wù)器在整個(gè)對(duì)象存儲(chǔ)系統(tǒng)中占據(jù)重要的地位。
   現(xiàn)有的負(fù)載平衡策略中,當(dāng)需要選擇服務(wù)器存儲(chǔ)熱點(diǎn)數(shù)據(jù)副本時(shí),主要是采用計(jì)算服務(wù)器權(quán)重,選擇最大權(quán)重的服務(wù)器的方法。本文對(duì)此方法進(jìn)行了優(yōu)化,主要是把服務(wù)器的可用帶寬融合進(jìn)權(quán)重值計(jì)算中,這樣服務(wù)器的權(quán)重分子包括服務(wù)器的CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)和可用帶寬,并且在基于服務(wù)器權(quán)重的基礎(chǔ)上,以此服務(wù)器在所有可用服務(wù)器中所占比值對(duì)應(yīng)的概

2、率對(duì)服務(wù)器進(jìn)行選擇,這樣使服務(wù)器各盡其能。此策略也可以應(yīng)用在用戶(hù)選擇服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求的情況,減小擁塞的可能性。通過(guò)理論分析得出:相同條件下,采用本文提出的優(yōu)化策略使得用戶(hù)的平均等待時(shí)間較短。
   元數(shù)據(jù)信息的快速查詢(xún),也元數(shù)據(jù)管理的重點(diǎn)。本文作者在研究TBF(Two-level Bloom Filters)的基礎(chǔ)上提出了用于多屬性元數(shù)據(jù)快速查詢(xún)的雙層體系結(jié)構(gòu)DBF(Double-level Bloom Filters)和基于分組

3、的延遲更新策略GDA(Group-based Delayed-update Approach),在雙層體系結(jié)構(gòu)DBF中,通過(guò)在每個(gè)屬性Bloom Filter后面增加存儲(chǔ)單元用以暫時(shí)存儲(chǔ)屬性更新信息,對(duì)屬性查詢(xún)進(jìn)行驗(yàn)證以避免屬性更新延時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤查詢(xún)。GDA策略的思想:時(shí)間段T內(nèi),屬性更新操作并不是立即執(zhí)行,而是將更新信息暫時(shí)存儲(chǔ)在存儲(chǔ)單元中,時(shí)間段T過(guò)后,統(tǒng)一執(zhí)行各組更新操作。GDA配合DBF中的確認(rèn)驗(yàn)證機(jī)制,在不會(huì)附加錯(cuò)誤查詢(xún)的前提下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論