陜西省市轄高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間建筑計劃研究.pdf

1、高等職業(yè)技術(shù)教育作為近幾十年出現(xiàn)并發(fā)展起來的新興教育類型,無論在國外還是國內(nèi)都日益得到重視。多數(shù)國家——尤其為發(fā)達國家——都視高等職業(yè)技術(shù)教育為振興經(jīng)濟發(fā)展的國家策略,它與經(jīng)濟的發(fā)展、國家的強盛息息相關(guān),并已成為國家全面發(fā)展的一個不可或缺的組成部分。在中國,高等職業(yè)技術(shù)教育起步于改革開放時期,隨著技術(shù)類人才日益增大的需求量,為配合各個社會產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,高等職業(yè)技術(shù)教育的教學模式也隨之發(fā)生了變化。以增加實訓教學比例來提高高等職業(yè)技術(shù)學員

2、的實踐操作能力,并以培訓技術(shù)型應用人才為目標,使畢業(yè)生能夠更加快速地適應未來所從事行業(yè)的要求成為了當前高等職業(yè)技術(shù)教育的重中之重。在高等職業(yè)技術(shù)教育期間,實訓教學基本于實訓空間內(nèi)進行,因此,實訓空間的合理設(shè)計便對整個高等職業(yè)技術(shù)教育來說尤為重要。
　　建筑計劃學作為一種基于生活行為與空間對應的理性建筑學,同時又是一種科學系統(tǒng)的調(diào)查研究及分析方法,一個剛進入中國建筑教學和實踐的新興理論學科,在國內(nèi)建筑領(lǐng)域的應用仍較為少見。本文以此為

3、理論基礎(chǔ)與方法進行研究,對國內(nèi)當前高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間,特別針對陜西省市轄高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間進行科學系統(tǒng)的調(diào)查研究及分析,將建筑計劃學與高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間設(shè)計相結(jié)合,在實訓空間設(shè)計原則的基礎(chǔ)上,對實訓空間設(shè)計的影響因素進行分析與整合,試以在有限條件下為當前高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間的建設(shè)提供參考性意見,對于高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間設(shè)計在國內(nèi)現(xiàn)行標準與規(guī)范中的不完善和建筑計劃學在國內(nèi)建筑設(shè)計領(lǐng)域的應用提供一定的參考價值。

4、r>　　本文通過對高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間現(xiàn)狀概況的總結(jié)和歸納,重點分析實訓空間基本概念及其發(fā)展狀況,并對陜西省高等職業(yè)技術(shù)院校進行總體調(diào)研,了解陜西省高等職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀,以及高等職業(yè)技術(shù)院校實訓空間的總體使用狀況與現(xiàn)階段所存在的諸多問題。通過對具體研究范圍內(nèi)的實訓空間進行實地走訪、現(xiàn)場測量等形式的調(diào)研,掌握實訓空間在高等職業(yè)技術(shù)院校中使用的具體情況及效果反饋,統(tǒng)計當前實訓空間的基本運作數(shù)值,為實訓空間建筑計劃研究提供有力的參考依據(jù)。