基于Android系統(tǒng)的校園助手應(yīng)用的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的不斷革新，智能手機、平板電腦的日益普及，移動應(yīng)用發(fā)展快速。信息化校園建設(shè)的不斷完善，使得信息移動化正在逐漸進入校園生活。運用移動終端為校園用戶提供更好的校園信息服務(wù)，逐漸成為數(shù)字校園建設(shè)的重要組成部分。本課題來源于本人在百度公司的實習項目，其目的在于對移動信息化校園應(yīng)用的整合和支持。
　　本人實現(xiàn)的是一款基于Android平臺，結(jié)合GPS定位和位置服務(wù)，以JSON數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)承載的一款移動校園信息服務(wù)應(yīng)用。在開發(fā)過程中

2、，使用到的技術(shù)有:Android、SQLite、LBS和Android自帶的測試工具Monkey。在代碼結(jié)構(gòu)中參考MVC結(jié)構(gòu)，將代碼結(jié)構(gòu)分為model、view、controller、database、protocol、tools六層;且根據(jù)實際情況采用了工廠模式、代理模式和單例模式優(yōu)化架構(gòu)，以達到封裝化、模塊化、高內(nèi)聚、低耦合的軟件設(shè)計原則。
　　本人在實習過程中實現(xiàn)的功能構(gòu)成包括:教務(wù)處、校園導(dǎo)航、校園信息和圖書館四大模塊，精

3、簡融匯了在校大學(xué)生最需要的校園信息。本人通過需求理解完成需求文檔;在需求的基礎(chǔ)上對項目的結(jié)構(gòu)、流程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)交互進行分析，設(shè)計接口，形成概要設(shè)計文檔，完成對項目整體的規(guī)劃;詳細設(shè)計包含模塊的功能描述、交互設(shè)計、模塊設(shè)計和類圖設(shè)計，是具體代碼的文檔實現(xiàn)?；谠敿氃O(shè)計完成編碼后，使用測試工具Monkey實現(xiàn)性能測試和單元測試，并且在測試過程中不斷優(yōu)化代碼，達到預(yù)期指標。
　　高校一直對校園移動化的發(fā)展保持高度興趣，項目至上線推廣