一種基于集成學(xué)習(xí)的多示例分類(lèi)模型.pdf

1、多示例分類(lèi)模型最早是Dietterich等人[1]在研究如何解決制藥業(yè)中選擇哪種分子入藥中提出的一種模型。在多示例學(xué)習(xí)中，我們直接把標(biāo)簽賦給多個(gè)示例組成的包，而不是包中的示例。如果包中至少有一個(gè)正示例，那么我們就把這個(gè)包標(biāo)記為正包，反之，則將這個(gè)包標(biāo)記為負(fù)包。到目前為止，已經(jīng)有許多學(xué)者對(duì)多示例算法學(xué)習(xí)進(jìn)行大量的研究，但是如何構(gòu)造高效的多示例學(xué)習(xí)算法仍然是目前研究的熱點(diǎn)。本論文將從分類(lèi)精度這方面對(duì)多示例分類(lèi)模型進(jìn)行研究。
　　 本

2、文通過(guò)對(duì)多示例學(xué)習(xí)算法進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)只要在單實(shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)函數(shù)中引入多示例問(wèn)題的約束，那么傳統(tǒng)監(jiān)督學(xué)習(xí)方法也能夠在多示例問(wèn)題中取得比較好的分類(lèi)能力。此外，考慮到集成學(xué)習(xí)方法能使傳統(tǒng)監(jiān)督學(xué)習(xí)算法提高泛化能力，本文在多示例學(xué)習(xí)模型中引入集成學(xué)習(xí)思想。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這種方法可以解決多示例問(wèn)題，也可以提高多示例學(xué)習(xí)算法的泛化能力。
　　 關(guān)于多示例學(xué)習(xí)，雖然支持向量機(jī)已經(jīng)取得較好的分類(lèi)能力。但是，用全局?jǐn)?shù)據(jù)訓(xùn)練得到的SVM分類(lèi)模型未必適合個(gè)