數(shù)字校園三維認(rèn)證模型研究與應(yīng)用.pdf

1、數(shù)字化校園平臺是學(xué)校信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是推進學(xué)校管理信息化進程，提高管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量的重要信息化平臺。
　　本文研究了國內(nèi)外高校和中國石油大學(xué)（華東）數(shù)字化校園發(fā)展的現(xiàn)狀，重點研究了現(xiàn)有的數(shù)字校園統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺，分析了數(shù)字校園的認(rèn)證情況，并將其歸納為基于身份、時間、地點的認(rèn)證，并對三種認(rèn)證情況進行建模并對比，認(rèn)識到每種認(rèn)證存在的不足，從而提出了三維認(rèn)證模型，確立了只有將三種認(rèn)證模型進行綜合應(yīng)用，才能在各個方面彌補單個認(rèn)

2、證存在不足的思想。
　　對三維認(rèn)證模型進行建模，分別建立了身份認(rèn)證模型、時間認(rèn)證模型、地點認(rèn)證模型，通過對其不足進行分析，確立了三維混合認(rèn)證模型，從而進一步對上述模型進行應(yīng)用研究，通過每種認(rèn)證模型的具體實現(xiàn)方法，證明其在應(yīng)用中的可行性，實現(xiàn)了數(shù)字校園認(rèn)證的可靠、安全、可審計等特點。
　　利用三維認(rèn)證模型對數(shù)字校園內(nèi)的相關(guān)應(yīng)用進行分析，設(shè)計并實現(xiàn)了校園網(wǎng)無線認(rèn)證系統(tǒng)、教學(xué)管理認(rèn)證系統(tǒng)等，實際應(yīng)用證明了三維認(rèn)證模型可以保證數(shù)字校