基于富客戶體驗(yàn)與WebGIS的智慧校園設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、本論文以“黃淮學(xué)院360全景智慧校園”項(xiàng)目為研究基礎(chǔ)，詳細(xì)研究了基于富客戶體驗(yàn)與WebGIS的實(shí)景智慧校園設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。本文研究的“360智慧校園”是為了打造一個(gè)立足于大學(xué)校園，以WebGIS為基礎(chǔ)，面向全校師生和社會(huì)各界的多功能可視化生活和學(xué)習(xí)平臺(tái)，并依托此平臺(tái)為全校師生提供具有豐富的客戶體驗(yàn)的LBS服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園景觀與建筑物詳細(xì)信息搜索和展示、校園二三維地圖瀏覽、校園實(shí)景漫游、校園室內(nèi)布局查詢、發(fā)布和評論教學(xué)生活相關(guān)信息、校園電子

2、商務(wù)和分類信息發(fā)布等功能，全面提升師生對于校園生活的智能感知程度，提升校園文化和科技形象，并為學(xué)校對已有的數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行可視化整合打下基礎(chǔ)，促進(jìn)大學(xué)校園數(shù)字化和可視化深入發(fā)展。
　　在研究過程中，項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持使用開放式智慧校園建設(shè)理念來設(shè)計(jì)平臺(tái)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了平臺(tái)系統(tǒng)的開放性和獨(dú)立性，以及今后擴(kuò)展的要求（包括與其它應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)以及系統(tǒng)的擴(kuò)容能力等）。在滿足現(xiàn)有系統(tǒng)互聯(lián)的前提下，系統(tǒng)充分兼顧未來數(shù)字化校園的發(fā)展，

3、采用 B/S技術(shù)搭建系統(tǒng)環(huán)境，使用J2EE+SSH開發(fā)架構(gòu)和開源數(shù)據(jù)庫PostgreSQL+PostGIS，使用Tomcat開源Web應(yīng)用服務(wù)器和GeoServer開源GIS服務(wù)器，同時(shí)有效整合三維建模技術(shù)和Flash特效技術(shù)，圓滿完成了對黃淮學(xué)院校園地形地貌和各建筑物的三維建模，全校室外景觀漫游Flash的拍攝合成，自定制數(shù)據(jù)庫的建立，二三維地圖圖層和地標(biāo)點(diǎn)的初始化，最后搭建完成了開放式智慧校園系統(tǒng)平臺(tái)。目前系統(tǒng)平臺(tái)已經(jīng)在黃淮學(xué)院官方

4、網(wǎng)站上投入試運(yùn)行，師生反映良好。論文完成的主要研究工作如下：
　　1.收集并整理了全校的空間信息數(shù)據(jù)；
　　2.確定了智慧校園平臺(tái)的開發(fā)框架和技術(shù)工具，給出了基于富客戶體驗(yàn)和WebGIS的開放式智慧校園系統(tǒng)原理框架圖；
　　3.對智慧校園系統(tǒng)平臺(tái)的整體架構(gòu)和各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了研究分析和概要設(shè)計(jì)；
　　4.基于概要設(shè)計(jì)完成了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)組織和系統(tǒng)各個(gè)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)；
　　5.基于全開源技術(shù)框架完成系統(tǒng)平臺(tái)搭建