連云港市潤城幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計研究.pdf

1、本文通過對連云港市潤城幼兒園的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計，研究和總結(jié)出符合幼兒行為特點和心理需求的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。由于幼兒群體的特殊性，他們不善于表達和描述自己的需求，同時在形體特征和自我保護能力方面都弱小于成人，而幼兒園是他們第一個固定接觸的公共空間，這就需要我們從幼兒的角度出發(fā)，研究和設(shè)計適合他們生活和學習的場所。我國大多數(shù)的幼兒園室內(nèi)設(shè)計還是停留在滿足功能需要和規(guī)范要求的層面上，設(shè)計師對于幼兒心理學、幼兒認知能力的發(fā)展以及新型的教學方法都缺少了解

2、和科學研究，本文通過對這些方面的學習提供一些幼兒園設(shè)計的方法，比如對各個功能空間的創(chuàng)設(shè)和幼兒對角落空間的趨向性等等。
　　在設(shè)計幼兒園室內(nèi)環(huán)境前，本人研究了各種理論依據(jù)包括兒童心理學、環(huán)境心理學、兒童人體工程學、室內(nèi)設(shè)計色彩學、以及幼兒園環(huán)境教育學等，隨后分析了各種因素帶給幼兒的影響，包括安全因素、光線因素、色彩因素、空間尺度等等。通過這些因素的影響，幼兒會產(chǎn)生相應的行為反應和心理反應，研究幼兒的行為和心理將能給幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計

3、提供一個很直接的設(shè)計參考。幼兒通過身體感官的體驗來對他們所處的環(huán)境進行感性認識，當他們接觸室內(nèi)環(huán)境中的每一處細節(jié)時，他們對環(huán)境中的色彩、大小、形狀、質(zhì)感、光線等觀察會比成年人更加細膩，反應會更加活躍，所以本人通過對這些幼兒感官特點，設(shè)計出符合各個功能室需求、也符合幼兒需要的室內(nèi)空間。優(yōu)秀的幼兒園環(huán)境是可以潛移默化地提高幼兒的素質(zhì)和品質(zhì)的。設(shè)計中追求的不僅是一個提供幼兒學習和生活的場所，更是一個感知和體驗和童話樂園。
　　本文的結(jié)構(gòu)