2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、利用手持設(shè)備進(jìn)行移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。但受有限的計(jì)算處理能力及網(wǎng)絡(luò)帶寬的影響,使得手持設(shè)備難以進(jìn)行大型的數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)和軟件應(yīng)用,而通過(guò)REST風(fēng)格服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足其對(duì)海量數(shù)據(jù)的查詢(xún)和操作不失為一種好的選擇。
   Android作為新一代手持設(shè)備操作系統(tǒng),與傳統(tǒng)手持設(shè)備操作系統(tǒng)相比,具有開(kāi)源,方便,靈活易用的特點(diǎn)。本文結(jié)合當(dāng)前REST風(fēng)格服務(wù)和Android平臺(tái)的研究現(xiàn)狀,對(duì)REST在Android平臺(tái)進(jìn)行用戶(hù)身份權(quán)限驗(yàn)證、RE

2、ST風(fēng)格服務(wù)調(diào)用、XML文檔的解析以及應(yīng)用狀態(tài)信息的保持進(jìn)行了研究。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)校園信息管理系統(tǒng)。本文對(duì)系統(tǒng)的論述分為設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)部分,即對(duì)服務(wù)端和客戶(hù)端的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。
   對(duì)服務(wù)的設(shè)計(jì)參考了面向?qū)ο蠹軜?gòu)的設(shè)計(jì)方法,將系統(tǒng)的服務(wù)的設(shè)計(jì)分為數(shù)據(jù)集規(guī)劃、系統(tǒng)資源的劃分、URI設(shè)計(jì)以及資源的表示。對(duì)資源的CRUD操作對(duì)應(yīng)著HTTP的POST、GET、PUT、DELETE方法,出于安全性考慮,資源對(duì)操作進(jìn)行了限定,對(duì)資

3、源的某些操作將只對(duì)特定類(lèi)型的用戶(hù)開(kāi)放。資源在某一時(shí)刻的狀態(tài)將通過(guò)資源表示進(jìn)行反饋,本文在資源表示格式上選擇了更具開(kāi)放性和通用性的XML格式??蛻?hù)端的設(shè)計(jì)借鑒了MVC架構(gòu)模式,將系統(tǒng)的視圖、控制和業(yè)務(wù)模型分開(kāi)設(shè)計(jì),在按照系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)活動(dòng)圖的基礎(chǔ)上,通過(guò)合理地調(diào)用REST風(fēng)格服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。
   REST風(fēng)格服務(wù)的實(shí)現(xiàn)基于Restlet框架,通過(guò)對(duì)URI模板進(jìn)行匹配來(lái)映射對(duì)應(yīng)的資源對(duì)象。資源對(duì)象對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)用使用了事務(wù)性處

4、理方式來(lái)保證數(shù)據(jù)統(tǒng)一性。同時(shí)考慮到了多用戶(hù)請(qǐng)求對(duì)系統(tǒng)性能的影響,對(duì)底層數(shù)據(jù)庫(kù)使用了連接池技術(shù)。在客戶(hù)端的實(shí)現(xiàn)中,根據(jù)Android平臺(tái)的特性,采用動(dòng)態(tài)界面的顯示方式,實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)管理、校園公告、學(xué)生信息發(fā)布和查詢(xún)、家訪路線規(guī)劃等功能。在學(xué)生點(diǎn)到應(yīng)用方面,提出了觸控式學(xué)生點(diǎn)到方式,這使得在校園部署該系統(tǒng)的成本大大降低。
   本文對(duì)Android平臺(tái)進(jìn)行REST風(fēng)格服務(wù)的應(yīng)用做了探討,研究成果可為當(dāng)前中小學(xué)進(jìn)行校園管理提供一種借鑒。

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