基于JAVA的教師科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著校園信息化不斷深入的發(fā)展，用計(jì)算機(jī)代替手工管理，全面探索和實(shí)現(xiàn)科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)信息化已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)重要課題。至今為止承德市翠橋?qū)W校還沒(méi)有接觸過(guò)任何形式的教師科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)于學(xué)校來(lái)講是個(gè)新鮮事物，本課題正是從該校科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的實(shí)際需要出發(fā)，利用現(xiàn)有的軟、硬件條件和網(wǎng)絡(luò)資源，在沒(méi)有太多投資的情況下，開(kāi)發(fā)一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目、管理、評(píng)價(jià)等多項(xiàng)功能于一體的通用的科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)，以提高科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的工作效率。
　　本文遵循軟件開(kāi)發(fā)設(shè)

2、計(jì)的思想，在結(jié)合承德市翠橋?qū)W校發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，對(duì)教師科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)的用戶、結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)了中小型評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建模過(guò)程。文章首先介紹了選題背景，然后從需求、背景、用戶、可行性、指標(biāo)、功能方面對(duì)教師科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，根據(jù)上述需求利用UML設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的用例圖；然后介紹了系統(tǒng)中應(yīng)用的重要技術(shù)，并闡述了此項(xiàng)技術(shù)的特點(diǎn)，其中重點(diǎn)介紹了B/S架構(gòu)、JAVA技術(shù)，根據(jù)這些技術(shù)確定了系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能模塊，主要包括用戶

3、需求、注冊(cè)登錄、信息修改、業(yè)務(wù)流程，評(píng)價(jià)管理五大模塊，并繪制出時(shí)序圖、模塊圖和流程圖，運(yùn)用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)庫(kù)表；最后是本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，詳細(xì)分析了當(dāng)今最流行的基于J2EE框架的Struts、Spring和Hibernate三大組合框架開(kāi)發(fā)技術(shù)以及數(shù)據(jù)在基于SSH組合框架技術(shù)的表示層、業(yè)務(wù)層和持久層三層體系結(jié)構(gòu)的分配管理以及傳遞過(guò)程，達(dá)到了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
　　通過(guò)以上設(shè)計(jì)，順利的實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)所需的功能