論民間歌謠在新農(nóng)村文化建設(shè)中的作用——以孝感地區(qū)的歌謠為例.pdf

1、歌謠的淵源起于勞動呼聲。人們在不斷的勞動中，一方面將勞動呼聲應(yīng)用到較廣闊的范圍，一方面逐漸由呼聲的虛音充填上實(shí)詞，表現(xiàn)出一定的思想內(nèi)容，這時，歌謠便由雛形而發(fā)展為初期形態(tài)了。民間歌謠是勞動人民的詩，是勞動人民生活的寫照，是勞動人民認(rèn)識欲求的表白。
　　 民間歌謠中的勞動歌謠讓勞動者勞累并快樂著；生活歌謠是譜上曲的生活詠嘆調(diào)；愛情歌謠是民間歌謠中的不老松。產(chǎn)生于本土的民間歌謠，特別富有活力和滲透力，極大地豐富、拓展了當(dāng)?shù)厝罕姷木?/p>

2、認(rèn)知和世界。如占孝感民歌謠蘊(yùn)藏量半數(shù)以上的孝昌縣民歌謠都是人們在勞動和生活中即興創(chuàng)作的，在田間地頭、集市、廣場、農(nóng)村場院，甚至在家門口均可表演的。孝感民間歌謠充滿著清新、剛健、樸素、幽美的芳香，給人以鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)景、鄉(xiāng)音的強(qiáng)烈感受，是孝感人民心靈和智慧的結(jié)晶，是他們精神生活的映襯和寄托。
　　 民間歌謠里有一片天地是留給孩子的。啟蒙、教育下一代是勞動人民的工作、生活中重要的大事。歌謠用簡單的語言和生動的比喻，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)

3、慣和積極向上的良好品質(zhì)。如孝感民歌謠中的兒童歌謠，內(nèi)容詼諧而幽默，是唱給幼兒的人之初。而民間教誨歌謠則偏重于對稍大兒童的知識的積累和傳導(dǎo)，言簡意賅，感化育人。人們傳唱民間歌謠，宣傳孝道，民間孝歌中源遠(yuǎn)流長的孝文化被孝感人民深情演繹，歷久彌新。
　　 民間歌謠的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)和激勵了一批“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”。他們在各種各樣、大大小小的舞臺節(jié)目上，在開業(yè)慶典或紅白喜事中，在高蹺隊(duì)、采蓮船、龍燈會里大唱大奏，創(chuàng)造性地傳承著民歌謠，逐漸形成

4、了新農(nóng)村文化建設(shè)中有關(guān)民歌謠的骨干力量。這些活躍的骨干力量用特有的深情和儀式或烘托喜慶的氣氛或表達(dá)對美好生活的向往。
　　 我們的祖輩以卓越的藝術(shù)天才，唱出了心中的感情和企盼，歌聲飄蕩在山山水水之間，給我們留下一筆寶貴的財(cái)富。民間歌謠在新農(nóng)村文化建設(shè)中的作用不可小覷，我們應(yīng)該加大傳承力度，保護(hù)好了才能夠更好地發(fā)展和提高。我們應(yīng)該構(gòu)筑適合民間歌謠傳承的文化環(huán)境，并注入新鮮血液，凸顯地方特色，為民間歌謠的發(fā)展提供一片沃土。在此沃土之