基于工程實踐的建筑學教育模式研究.pdf

1、目前中國開辦建筑學專業(yè)的高校有200多所，大量普通高校非重點建筑學專業(yè)，無論是在師資力量、教學硬件條件以及教學體系的成熟程度上，都與重點高校的建筑學專業(yè)存在差距。目前，許多中國高校的建筑學專業(yè)還在采用建國初期沿襲下來的教學方針和培養(yǎng)計劃，這已經(jīng)不適合當前的社會和就業(yè)現(xiàn)狀，尤其不完全適用于各普通高校非重點建筑學專業(yè)。同時，目前建筑市場的發(fā)展迅速，已經(jīng)形成了一定特色，市場對畢業(yè)生就業(yè)的反饋也提醒我們當前普通高校非重點建筑學專業(yè)的教學模式確實

2、存在有待改進的地方。
　　從學生的角度出發(fā)，畢業(yè)后的工作狀況以及在社會上的生存能力才是他們大多數(shù)人進行專業(yè)訓(xùn)練的最終目的。因而，本文就從普通高校非重點建筑學專業(yè)目前現(xiàn)狀出發(fā)，將各層次院校建筑系作對比，從而分析出普通高校非重點建筑學專業(yè)目前在各方面存在的弱點或不利因素，提出在工程實踐的前提下，普通高校非重點建筑學專業(yè)應(yīng)做出怎樣的市場定位，并將其明確到教學目標中。再根據(jù)這個目標提出對教學模式的改革意見，進而對普通高校非重點建筑學專業(yè)培