大學(xué)校園景觀的有機(jī)更新研究.pdf

1、隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),我國的高校建設(shè)隨著高等教育的快速發(fā)展,也進(jìn)入了高速擴(kuò)張的階段。大學(xué)校園景觀規(guī)劃是校園建設(shè)的重要組成部分,同樣面臨著發(fā)展更新。如何在滿足新時(shí)代需求的同時(shí),吸收和借鑒傳統(tǒng)校園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),塑造具有特色與活力的大學(xué)校園景觀,是論文研究的重點(diǎn)。
　　大學(xué)校園景觀可視為一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程和結(jié)果。隨著時(shí)間的推移,校園環(huán)境也會(huì)面臨著新生、興盛、衰退等不同階段,校園環(huán)境的功能和形態(tài)變化不可避免,“有機(jī)更新”應(yīng)成為大學(xué)校園景觀發(fā)展

2、的必然過程。高校校園環(huán)境不僅要滿足國家高等教育發(fā)展的需要,而且應(yīng)朝著能夠更好地提升師生學(xué)習(xí)、研究、生活、休閑等多元功能的形態(tài)進(jìn)展。有機(jī)更新不僅應(yīng)從傳統(tǒng)校園汲取和借鑒物質(zhì)空間形態(tài)和人文精神,而且需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,承擔(dān)起未來可持續(xù)發(fā)展的重任,發(fā)揮環(huán)境育人的教化、影響和作用。大學(xué)校園建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持傳承的策略與創(chuàng)新的方向,更加注重深化功能內(nèi)涵,培育人文精神,彰顯獨(dú)特風(fēng)貌。
　　論文由如下部分組成——
　　第一,介紹了選題的緣起,以存

3、在問題帶出研究動(dòng)機(jī);確定研究目的和意義,研究對(duì)象和內(nèi)容,并交代了研究采用的具體方法和整體框架。
　　第二,為校園景觀研究概述,界定了校園景觀的概念和內(nèi)涵特征,闡述了校園景觀的構(gòu)成和類型,校園景觀的歷時(shí)性演變,介紹了校園發(fā)展的最新進(jìn)展。
　　第三,研究展開,借鑒相關(guān)理論,闡述了大學(xué)校園景觀有機(jī)更新的背景和對(duì)象,提出有機(jī)更新的整體思路。為深入研究做一鋪墊。
　　第四,將研究引向深入,提出有機(jī)更新基本原則,研究了有機(jī)更新的傳