基于語料庫的中國英語學(xué)習(xí)者使用副詞修飾語時的錯誤分析研究.pdf

1、副詞是一個重要的詞匯類別。在英語詞類的劃分中，副詞是最復(fù)雜的一類。使用頻度高，而且種類繁多，功能多樣，常常在不同的語境中有著不同的意義．與漢語相比,英語副詞的用法以及在句中的位置也頗為靈活,是比較難處理的一種詞類。英語副詞的作用是修飾和補(bǔ)充，副詞主要用于界定和明確被修飾對象的意義范疇,使表述更為精確,避免交流方面的誤解。因此,準(zhǔn)確把握副詞,熟練應(yīng)用副詞,對英語學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。 英語學(xué)習(xí)者在書面英語中,經(jīng)常會犯各式各樣的副

2、詞修飾方面的錯誤。國內(nèi)外學(xué)者專門就副詞修飾方面的錯誤所作的研究似乎很少,或許這是一個被忽略的問題。大多數(shù)研究都只是談到了副詞作為修飾詞時的句法功能及與其它詞的位置關(guān)系。國內(nèi)很少有研究談到副詞作為修飾詞時誤用的研究，用語料庫的方法研究中國英語學(xué)習(xí)者在用到副詞作為修飾詞時所出的錯誤尤其少見。 鑒于前人在研究副詞錯誤方面存在的不足與局限,本文將以錯誤分析理論為基礎(chǔ),采用語料庫的研究方法,以“數(shù)據(jù)驅(qū)動”為原則,把計算機(jī)作為輔助手段，對中

3、國英語學(xué)習(xí)者在書面英語中用到副詞作為修飾詞時所出的錯誤進(jìn)行了定量研究及統(tǒng)計分析，旨在發(fā)現(xiàn)英語副詞誤用的一些特點,從而為英語課堂教學(xué)等提供一定的幫助。 文章在研究中使用了“中國英語學(xué)習(xí)者語料庫”(CLEC)，將語料庫中五個不同語言程度的學(xué)習(xí)者作為研究主體,討論了中國英語學(xué)習(xí)者在用到副詞作為修飾詞時所出的錯誤的特點,并找到了學(xué)生常犯的具體錯誤的具體單詞。結(jié)果表明，(1)學(xué)習(xí)者在用到副詞修飾動詞時極易錯，其中大學(xué)1-2年級的非英語專業(yè)

4、學(xué)習(xí)者所犯的錯誤最多。(2)學(xué)習(xí)者在用到副詞修飾動詞時，極易混淆副詞的位置。其中也是大學(xué)1-2年級的非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者所犯的錯誤最多。(3)極易出現(xiàn)這種錯誤的副詞為：anywhere，sharply，accordingly，merely，slightly，strongly，equally，slowly，successfully，seldom，also，always，easily，mainly，forever，seriously，recen