開(kāi)放式創(chuàng)新環(huán)境下企業(yè)吸收能力跨層級(jí)演化機(jī)制研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)管理在組織學(xué)習(xí)的管理實(shí)踐及相關(guān)理論研究中的地位日益重要。知識(shí)吸收作為組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)過(guò)程，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升企業(yè)市場(chǎng)地位意義重大。吸收能力是企業(yè)向外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別、獲取、消化并商業(yè)化利用知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，自Cohen和Levinihal提出這一概念以來(lái)，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛研究。在吸收能力內(nèi)涵研究方面，雖然很多學(xué)者從動(dòng)態(tài)過(guò)程等方面發(fā)展了吸收能力內(nèi)涵，但從跨層級(jí)角度并利用實(shí)證研究方法研究吸收能力的內(nèi)在

2、演化機(jī)制尚屬空白。本文首先基于以往文獻(xiàn)的研究，并通過(guò)到陜汽、哈飛等企業(yè)調(diào)研，結(jié)合管理實(shí)踐，提出吸收能力橫向-縱向演化機(jī)制。其次，本文歸納了以往學(xué)者研究的吸收能力前因，根據(jù)野中郁次郎對(duì)于知識(shí)類型的劃分，建立起吸收能力橫向-縱向影響機(jī)制，并確定完整的指標(biāo)體系。再次，根據(jù)指標(biāo)體系及三模塊-兩層級(jí)模型，確立了由七個(gè)變量構(gòu)成的概念模型，并提出五個(gè)假設(shè)，通過(guò)實(shí)證研究的方式進(jìn)行驗(yàn)證。然后，本文收集了國(guó)內(nèi)27家企業(yè)30個(gè)團(tuán)隊(duì)/部門、147個(gè)成員的樣本數(shù)