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文檔簡介
1、章學誠生活在“漢學大著”的乾嘉時期,考據(jù)之風盛行于世,學者們埋頭于古人經(jīng)典中,試圖找出亙古不變、統(tǒng)籌萬物的經(jīng)世之“道”,從而使其學術不可避免地陷入脫離現(xiàn)實的泥潭之中。在這種學術氛圍下,章學誠沒有追隨時尚,而是另辟蹊徑,在史學、文學、哲學、教育學方面都有所建樹,這源于他學術匯通、經(jīng)世致用的治學宗旨。章學誠注重學術匯通,他認為不同的學術之間都有相通之處,只有溝通不同的學術領域,才能找出學術的精義所在;另外,章學誠的治學目的就是經(jīng)世致用,他主
2、張學術應當為社會現(xiàn)實服務,脫離社會現(xiàn)實、舍今求古的學術是沒有任何價值和意義的。章學誠的文學思想是其整個學術體系的組成部分,是和其整個學術體系一脈相承的。他主張“文以載道”,指出文章的根本目的在于通過語言文字這種物化手段把“道”傳達出來,而不是圖溺文辭,這一點是與傳統(tǒng)的“文以載道”說相同的,但章氏之“道”又不同于古人之“道”,他的“道”不是玄虛、抽象的“天之道”,而是具體、實在的“人之道”;另外,文除了具有和“道”相統(tǒng)一的屬性之外,它還具
3、有獨立性,它的獨立性體現(xiàn)在文章的藝術特性上,即文章本身的聲色之美所帶給人的美感。他主張遵循文法,即要遵循一些特定的規(guī)范,但是絕不能亦步亦趨,為繁瑣的規(guī)范所牽絆,而使“真文”盡失,更要注重遵循文學發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律,即文理,也就是說寫文章既要做到“言之有物”又要做到“中有所見”,這樣才能使文章體現(xiàn)出自身獨特的價值。他還主張文學創(chuàng)作要“以誠為本”,一方面創(chuàng)作主體要尊重自身的天賦,天賦在學術研究中起著至關重要的作用,它決定了主體的興趣所在,學者們
4、應當根據(jù)自身的天賦來決定自己學習努力的方向;另一方面又要注重創(chuàng)作和批評時的態(tài)度,即要注重“文德”,在文學創(chuàng)作過程中要做到“臨文必敬”,即要保持良好的心態(tài),在批評古人的文章時要做到“論古必恕”,即聯(lián)系古人所處的時代、古人的身世以及文章的寫作背景來加以評論,設身處地為古人著想,而不可妄加評論。他還主張文章要符合“清真”的要求,既要做到“氣不雜”,即文章形式的清純不雜,又要做到“理無支”,即文章要有充實的思想內(nèi)容,總而言之是要達到內(nèi)容和形式
5、達到完美統(tǒng)一;另一方面他又要求文章達到“神妙”的境界,即用有限的文字來充分的激發(fā)讀者的審美想象力,從而留給讀者意味深長的感覺。另外,他還注意到文學形象在文學作品中的重要作用,他主張用生動可感的物象來表現(xiàn)事物的普遍性和規(guī)律性,使抽象的哲理具體化、形象化,使讀者更易于理解和接受。他的文學思想和他的史觀也有著不可分割的聯(lián)系,他以歷史發(fā)展的眼光看待史學和文學的發(fā)展,把文學流派的產(chǎn)生以及發(fā)展、演變的過程放到廣闊的歷史大背景之下加以考察。他還注重史
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