城市公園中自然互動(dòng)式兒童游憩空間研究.pdf

1、當(dāng)前兒童戶外游戲的時(shí)間在減少，與自然接觸的頻率也在降低。城市公園是兒童戶外游憩的主要場(chǎng)所，兒童在公園中玩耍不僅可以發(fā)展認(rèn)知，而且也可以促進(jìn)交流。通過(guò)對(duì)自然的再認(rèn)識(shí)，挖掘兒童游憩空間更多的互動(dòng)可能。
　　論文首先通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、兒童游戲理論和教育理論這些相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究，對(duì)兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)技能和心理特點(diǎn)有所了解，認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ趦和J(rèn)知和教育的重要性。又對(duì)城市公園、游憩空間和自然互動(dòng)式兒童游憩空間的概念進(jìn)項(xiàng)

2、相關(guān)闡述，這些相關(guān)基礎(chǔ)理論的探討對(duì)自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
　　其次，通過(guò)對(duì)洛陽(yáng)市區(qū)內(nèi)的公園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)兒童和成人對(duì)兒童游憩空間的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行分析，得出成人和兒童對(duì)于自然游憩空間的迫切需要，總結(jié)出現(xiàn)在兒童游憩空間存在的問(wèn)題。接下來(lái)對(duì)兒童游憩空間的中的互動(dòng)對(duì)象“人-人”、“人-動(dòng)物”、“人-植物”之間的互動(dòng)方式和兒童多感官互動(dòng)進(jìn)行探討，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該多方位的考慮應(yīng)該如何賦予空間更為豐富的屬性。
　　最后

3、，基于以上基礎(chǔ)理論的研究，總結(jié)出自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、空間構(gòu)成和構(gòu)成要素，并應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
　　城市公園自身性質(zhì)就表明了其不可能是一個(gè)完全原始的自然環(huán)境，其中必有人為建造的痕跡。然而純粹的自然環(huán)境對(duì)于兒童的使用來(lái)說(shuō)還存在風(fēng)險(xiǎn)，所以我們就有必要模擬自然從而打造一個(gè)既安全、又有自然野趣的空間來(lái)供兒童游戲。
　　自然互動(dòng)式兒童游憩空間的設(shè)計(jì)研究，就是為兒童提供一種新的選擇，一改往日單調(diào)的游憩環(huán)境，在最大化利用自然的