武警初級任職教育干部學(xué)員管理體系構(gòu)建研究.pdf

1、武裝警察部隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的負(fù)有政治使命的武裝集團(tuán)，承擔(dān)著維護(hù)國家和社會穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)的重大職能使命，在新軍事變革的浪潮下，武警部隊(duì)的職能任務(wù)不斷拓展，執(zhí)勤處突、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)以及協(xié)同作戰(zhàn)的任務(wù)不斷加重。對此，軍委主席習(xí)近平同志作出了“建設(shè)一支聽黨指揮、作風(fēng)優(yōu)良、能打勝仗的武警部隊(duì)”的重要指示，對處在一線的武警初級指揮干部的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力提出了更高的要求。武警院校作為向部隊(duì)輸送優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地，面向新時期部隊(duì)職能任務(wù)的需求

2、和干部成長的需要，研究初級任職教育干部學(xué)員的管理體系問題，不斷提高教育管理水平，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障，是其使命任務(wù)所系。
　　在武警部隊(duì)任職教育迅速發(fā)展、院校體制改革不斷深入的背景下，本文從武警初級任職教育干部學(xué)員培訓(xùn)管理的實(shí)踐出發(fā)，針對干部學(xué)員學(xué)習(xí)動力不足、自律要求不嚴(yán)、違規(guī)違紀(jì)多發(fā)的現(xiàn)象，以問題成因分析作為研究的邏輯起點(diǎn)，采用管理學(xué)、教育學(xué)、組織行為學(xué)、社會心理學(xué)等有關(guān)理論，系統(tǒng)全面地分析了當(dāng)前部隊(duì)教育培訓(xùn)制度、人事管理制度