2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放以來,我國經(jīng)濟的發(fā)展腳步逐漸加快,其中作為推動經(jīng)濟發(fā)展重要力量的科技型中小企業(yè),也正如雨后春筍般快速萌芽并發(fā)展。然而目前絕大多數(shù)科技型中小企業(yè)面臨著一個發(fā)展中的始終存在的問題,那就是在當今科學技術(shù)更新頻繁和產(chǎn)業(yè)生命周期不斷縮減的局面下,科技型中小企業(yè)通常嚴重缺乏適應(yīng)環(huán)境動態(tài)性的能力,從而導致大部分企業(yè)在這樣的環(huán)境中逐漸喪失競爭力甚至生命力。因此,科技型中小企業(yè)亟需找到有效提高動態(tài)能力的途徑來解決這個長期存在的問題。自20世紀90

2、年代以來,動態(tài)能力理論開始萌芽并得到發(fā)展,但長期以來對動態(tài)能力的研究仍存在一些關(guān)鍵問題沒有徹底解決,此外雖然已有相關(guān)研究證明知識這一要素在動態(tài)能力的演化中的關(guān)鍵作用,但是卻沒能建立二者之間的互動關(guān)系。因此本文提出從知識管理的角度來對科技型中小企業(yè)動態(tài)能力進行研究,不但能對應(yīng)此類企業(yè)的知識特性,同時對于科技型中小企業(yè)如何運用知識來應(yīng)對外部環(huán)境動態(tài)性,獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢,也具有一定的實踐指導價值。
  本研究首先對國內(nèi)外的動態(tài)能力研究和

3、知識管理研究進行簡要的回顧和評價。然后,在結(jié)合以往對科技型中小企業(yè)的概念研究基礎(chǔ)上,給科技型中小企業(yè)下了一個定義,并根據(jù)對其發(fā)展特點的分析提出了構(gòu)成科技型中小企業(yè)動態(tài)能力的五個維度----環(huán)境感知能力、資源吸收能力、內(nèi)部整合能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力和重構(gòu)轉(zhuǎn)變能力。緊接著本文重點分析了企業(yè)動態(tài)能力形成中的知識活動,并探討了組織學習對知識管理的影響。在此基礎(chǔ)上建立了科技型中小企業(yè)組織學習、知識管理和動態(tài)能力的作用關(guān)系模型并提出研究假設(shè),進行了實證

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