2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、農(nóng)村社區(qū)持續(xù)、良性地發(fā)展關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛和社會(huì)的穩(wěn)定。健康穩(wěn)固的農(nóng)村社區(qū)根基要素是農(nóng)村社區(qū)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),農(nóng)村社區(qū)根基要素建設(shè)要依賴農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)的提升。旅游農(nóng)業(yè)是一種多功能農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐類型,具有對(duì)自然環(huán)境的高度依賴性、強(qiáng)烈的人文關(guān)懷性、對(duì)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)高要求的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),能夠發(fā)揮經(jīng)濟(jì)功能、社會(huì)功能、文化功能和生態(tài)功能。
  因此,本文以農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者固健社區(qū)根基的素質(zhì)為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)湖南省長(zhǎng)沙市T村和X村兩個(gè)經(jīng)營(yíng)旅游農(nóng)業(yè)類型的村莊進(jìn)行實(shí)地

2、調(diào)查,采用問(wèn)卷、訪談和參與觀察法收集到豐富的一手資料,并運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展理論和馬里奧·列維社會(huì)進(jìn)化理論分析了樣本村的旅游農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者固健社區(qū)根基素質(zhì)的效能,力圖為多功能農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)固健農(nóng)村社區(qū)根基要素的效能做參考。
  研究發(fā)現(xiàn),旅游農(nóng)業(yè)改變了樣本村農(nóng)民的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)思路,通過(guò)經(jīng)營(yíng)旅游農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)勞動(dòng)群體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)得到提高,進(jìn)而促進(jìn)了樣本地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改善和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的現(xiàn)代化,提高了樣本地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平;旅游農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)

3、增加了農(nóng)民收入,提升了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的生活消費(fèi)素質(zhì),轉(zhuǎn)變了樣本地區(qū)的生活消費(fèi)方式;旅游農(nóng)業(yè)促使經(jīng)營(yíng)者主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理手段和教育培訓(xùn),并對(duì)子女教育格外重視,提升了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的人力資源素質(zhì),農(nóng)村勞動(dòng)力資源出現(xiàn)了回流和優(yōu)化,提高了農(nóng)村社區(qū)的人口素質(zhì);旅游農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)使經(jīng)營(yíng)者普遍重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)經(jīng)營(yíng),提升了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的生態(tài)環(huán)保素質(zhì),樣本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和改善,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)自然資源的可持續(xù)發(fā)展和自然景觀的保護(hù)。因此,我們可以認(rèn)為旅游農(nóng)業(yè)經(jīng)

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