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1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文美國(guó)學(xué)校道德教育歷史沿革初探姓名:徐宇清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):外國(guó)教育史指導(dǎo)教師:魏賢超2002.1.1ABSTRACTThethesismainlyanalyzesthetransformationcourseofAmericanschoolmoraleducationhappenedinthepast200yearsFromthehistoricalperspective,ittriestoimplysomek
2、indsofregularpatternsexitingobjectivelyInthiswaysomebeneficialsuggestionscouldbeputforwardbytheinvestigationThisdissertationconsistsoffourpartsThefirstpartsketchesthecontoursofmoraleducationintheUSin19mcenturyThesecondon
3、edescribesthetransformationcourseofAmericanschooleducationfrom1800sto1900sThethirdonenarratesthechangesofmoraleducationinschoolsbroughtbythemodernizationhappenedbetween1990sand1940sandlastlyitexpoundsthedevelopmenttrends
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