合肥地區(qū)公共圖書館少兒經(jīng)典閱讀推廣的調(diào)查與研究.pdf

1、美國著名作家梭羅曾說過，經(jīng)典是人類思想最崇高的記錄。經(jīng)典閱讀對人類社會的進(jìn)步、文化的記錄和傳承起著決定作用。少年兒童作為人類社會發(fā)展的未來，他們的思想、心理和智力還處在發(fā)育的階段，其性格、行為、價值觀尚未定型。通過閱讀經(jīng)典的方式可以幫助少年兒童啟發(fā)智力，開闊視野，提高自身人文修養(yǎng)，形成積極向上的生活態(tài)度和正確的人生價值觀。目前我國的少兒經(jīng)典閱讀呈現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，少兒圖書質(zhì)量良莠不齊，少年兒童及其家長在經(jīng)典圖書的選擇方面困難重重，快餐文化的沖

2、擊使得少兒淺閱讀、不閱讀經(jīng)典讀物，少兒經(jīng)典閱讀缺乏社會、學(xué)校和家長等方面的共同指導(dǎo)。公共圖書館作為文化傳播的載體，在國家強(qiáng)調(diào)和開展全民閱讀活動的大環(huán)境下，開始逐漸認(rèn)識到少兒經(jīng)典閱讀的必要性和開展少兒經(jīng)典閱讀推廣工作的重要意義，少兒經(jīng)典推廣活動的數(shù)量和質(zhì)量同以往相比，有了很大的提升。
　　論文主要從六個部分對合肥地區(qū)公共圖書館少兒經(jīng)典閱讀推廣進(jìn)行深入的探討。第一部分介紹了論文的緒論，內(nèi)容包括本文的研究背景與意義、國內(nèi)外公共圖書館少兒

3、經(jīng)典閱讀推廣的現(xiàn)狀、主要概念界定、研究方法與思路以及研究創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分通過問卷調(diào)查的形式，從少兒家長和圖書館館員兩個角度出發(fā)，對合肥地區(qū)公共圖書館少兒經(jīng)典閱讀推廣情況進(jìn)行調(diào)查了解，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第三部分是合肥地區(qū)少兒經(jīng)典閱讀推廣的典型案例介紹和分析，文章分別選取了安徽省圖書館、合肥市圖書館和合肥市少年兒童圖書館開展的少兒經(jīng)典閱讀推廣活動，以此了解合肥地區(qū)公共圖書館在該方面的推廣情況。第四部分是根據(jù)合肥地區(qū)公共圖書館優(yōu)秀少兒經(jīng)典閱讀

4、推廣案例，對合肥地區(qū)公共圖書館少兒經(jīng)典閱讀推廣進(jìn)行成效分析。第五部分結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和案例，提出合肥地區(qū)公共圖書館少兒經(jīng)典閱讀推廣方面存在的不足，其中主要包括少兒經(jīng)典圖書館藏建設(shè)和管理的不完善、忽視少兒經(jīng)典閱讀推廣的場景建設(shè)、少兒經(jīng)典閱讀推廣缺少分級閱讀推廣模式、少兒經(jīng)典閱讀推廣缺少指導(dǎo)以及公共圖書館員缺少主觀意識和專業(yè)素養(yǎng)。第六部分針對第五部分提出的問題給出具體可行的方法，包括完善少兒經(jīng)典圖書館藏建設(shè)和管理、重視少兒經(jīng)典閱讀推廣的場