“校園足球”開展情況的調(diào)查與對策研究——以河北省石家莊市為例.pdf

1、2009年在北京召開的全國青少年校園足球工作會議中,國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》。通過在全國大中小學(xué)廣泛開展校園足球活動,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。全國青少年校園足球活動正式啟動至今已經(jīng)一年多的時間了,對校園足球活動開展過程中出現(xiàn)的新情況、新方法進行總結(jié)與評價,將有利于科學(xué)的制定青少年足球運動開展規(guī)劃和實施方案,更好的推進校園足球活動在全國范圍內(nèi)的推廣實施

2、。
　　 開展校園足球活動,既要與本地經(jīng)濟發(fā)展和體育事業(yè)的發(fā)展相適應(yīng),又要緊密結(jié)合當(dāng)前校園足球活動開展現(xiàn)狀,從實際情況入手,因地制宜的穩(wěn)步推進校園足球活動的向前發(fā)展。
　　 本研究以石家莊市開展“校園足球”的項目學(xué)校為研究對象,研究通過對河北省石家莊市“校園足球”布局學(xué)校(包括30所小學(xué)和16所中學(xué))的體育教師、學(xué)生以及學(xué)生家長進行了問卷調(diào)查,對布局學(xué)校教師的師資情況、職稱結(jié)構(gòu)等因素以及學(xué)生家長對足球運動的認(rèn)知情況進行了

3、統(tǒng)計分析。對石家莊市校園足球聯(lián)賽的比賽情況進行統(tǒng)計,掌握準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料,分析研究“校園足球”在實施過程中有益的經(jīng)驗和存在的不足,找出制約石家莊市“校園足球”活動開展的因素,由此對“校園足球”在開展中遇到的問題進行總結(jié)與評價,并針對石家莊市中小學(xué)的實際情況提出合理有效的對策,為政府主管部門決策提供科學(xué)的依據(jù)。
　　 通過研究表明,石家莊市校園足球在開展過程中存在以下問題:
　　 1、石家莊市校園足球布局學(xué)校的足球教師整體業(yè)

4、務(wù)水平有待提高,主要表現(xiàn)在運動訓(xùn)練方面知識結(jié)構(gòu)欠缺、足球?qū)I(yè)知識、技術(shù)不夠,足球教學(xué)能力有待提高。
　　 2、學(xué)生家長對校園足球的認(rèn)識不夠,家長對于學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系存在認(rèn)識上的偏差。
　　 3、石家莊市中小學(xué)生參與足球運動的整體水平較低,對于足球運動的認(rèn)識不夠,平時對于足球運動的信息了解較少,信息傳播渠道較單一。
　　 4、石家莊市重點學(xué)校對于校園足球的開展還很不到位,完善的硬件設(shè)施以及教師資源不能很好的利用在校

5、園足球的推廣上。
　　 針對校園足球在開展過程中存在的問題,提出了相應(yīng)的對策:
　　 1、構(gòu)建良好的社會氛圍,加強與新聞傳播媒體的合作,大力宣傳校園足球活動,拓寬足球信息的傳播渠道,提高社會對足球運動的認(rèn)識。
　　 2、處理好體育與教育的關(guān)系,合理安排學(xué)習(xí)、訓(xùn)練時間,中、小學(xué)學(xué)生應(yīng)在保障學(xué)習(xí)成績的前提下合理參加足球運動。
　　 3、各布局學(xué)校應(yīng)不斷完善足球教師隊伍建設(shè),將校園足球活動的開展情況納入到學(xué)校評

6、估體系當(dāng)中,為教師工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
　　 4、體育教師應(yīng)注重自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與累積,平時積極落實訓(xùn)練工作,切實提高自己的教學(xué)能力。
　　 5、校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強對校園足球布局學(xué)校的管理工作,平時注意與教育部門的交流需要兩個行政部門密切合作。針對當(dāng)前校園足球開展過程中出現(xiàn)的問題,建立科學(xué)的活動監(jiān)管制度體系。加強對教練員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),構(gòu)建良好的經(jīng)驗交流平臺。
　　 6、舉國體制與市場機制協(xié)調(diào)發(fā)展,多元化的