2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本論文由緒論、正文、結(jié)語(yǔ)以及參考文獻(xiàn)等幾部分組成。 緒論簡(jiǎn)略闡述明代戲曲音樂(lè)創(chuàng)作民俗性此一論題確立的經(jīng)緯。對(duì)于前人在中國(guó)戲劇史以及中國(guó)古代音樂(lè)史上所作的相關(guān)研究成果給予論述,并扼要陳述了對(duì)戲曲音樂(lè)民間性本質(zhì)探索的重要意義。正文包括三章: 第一章:探索明代戲曲音樂(lè)在創(chuàng)作上的群體性質(zhì)。 第一節(jié)對(duì)明代戲曲地方聲腔興起現(xiàn)象給予梳理,描繪出戲曲音樂(lè)創(chuàng)作的群體性表征。這種群體創(chuàng)作以地域?yàn)榛A(chǔ),與其他民間音樂(lè)之間有著深厚的歷史

2、淵源。 第二節(jié)探討了地理風(fēng)格與音樂(lè)風(fēng)格之間的聯(lián)系,明確提出“語(yǔ)言系屬”才是影響音樂(lè)創(chuàng)作的根本因素。語(yǔ)言是形成戲曲音樂(lè)的基礎(chǔ),也是溝通情感的紐帶,在共同的語(yǔ)言基礎(chǔ)之上,同地域群體創(chuàng)作呈現(xiàn)出趨于共性的音樂(lè)風(fēng)格。 第二章:從華夏民族重視聲樂(lè)的傳統(tǒng),探討古代唱論對(duì)于明代戲曲音樂(lè)創(chuàng)作方式和傳承方式的影響。歌唱的傳統(tǒng)導(dǎo)向了古代戲曲音樂(lè)創(chuàng)作中“一、二度創(chuàng)作”的混合的現(xiàn)象,就傳教而言則導(dǎo)向了“口傳心授”的傳承方式。 第三章:通過(guò)

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