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文檔簡介
1、Y769090學校編號：!蝗絲學號：2咝塹未圖書分類號：磐福建師范大學碩士學位論文《白鹿原》敘事的多維闡釋Multi。dimensionalInterpretationofNarrationinWhiteDeerPlains張鑫蓮學科專業(yè)：塞莖堂研究方向：互佳堂指導教師：潘叛麴麴援申請學位級別：窒堂亟論文提交日期：論文評閱人：論文答辯日期：答辯委員會主席：學位授予單位：學位授予日期：二零零五年四月AbstractWhiteDeerPla
2、insstandsprominentinthehistoryofthenewperiod(after1979)1iteratureExploration，bywayoftheanalysisofitstextonthesuperChinesetechniquesinnoveInarration，discussionofthe也eoryofnoveInarrationandstudyontheachievementsanddefectso
3、ftextnarrationcannotonlycontributetothecarryingforwardofthegoodtraditionsinnovelnarration，butalsopromotethedevelopmentoftheartofnarrationinpresentfull—lengthnovelBasedonadetailedanalysisofitstext，thepresentPaperdealswith
4、severalissuesconcernedwiththenarrativecharacteristicsof腳婦DeerJP腸insaroundwhichissuesthetheoreticalframeworkofthepresentthesisiSconstructedThetextiSinterpretedin也emultiperspectivesofChinesenarratology，westernnarratologyan
5、dculturestudies，thustherichmeaningplantedinitrevealednlethesis，withintheframeworkofnarratology1iterarypsychology，rhetoricandmentalanalysis，deals塒tllsuchissuesasimagenarration，narrativestructure，bodynarrationintextMeanwhi
6、le。thenarrativedefectsofthe1ackofintegrityinstructurenarrationgapandtheexistenceofriggeduDplotsarereferredtoandthereasonsforthedefectsareinvestigatedChapterOnemakesaninterpretationoftheimportantimagesintextandoftheirnarr
7、ativefunctionsItiSrevealedfromtheresearchthatimageiSpossessedofthefunctionsofconstructingdiscoursetextand也espiritofthetextChapterTwo，fromthepointofviewofnovelstructuretheories。investigatesthenarrativecharacteristicsandde
8、fectsoftheteXtItiSpointedoutthatanimplicitstructureofthedualisticoppositesmodeliSpresentinthetextof臃freDeer尸腸insandthatthenarrationga口，whichresultsfromtheconflictbetweenconceptualtendencyandaestheticrules，andbetweencomme
9、rcialaimsandaestheticpursuitsChapterThreestudiesthevariousnarrativemeansofbodvandsuchcomplexrelationsbetweenbodyandsociety，revolutionpolitics，reason，power，desire，physicalpleasure，moralityChapterFouranalyzesthenarrativedi
10、scourseofthetextItiSheldthatthereiSanabundanceoffreeindirectspeechinthetextwhichiSafomefuldeviceforthenarrators’ingeniousparticit)ationinnarrationforcontrollingthereader’Sresponseandforguidingthereaderintheirstandpointsi
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