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文檔簡(jiǎn)介
1、為解決廣大農(nóng)民群眾“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題,2007年,新聞出版總署開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)推廣實(shí)施“農(nóng)家書(shū)屋”工程。這項(xiàng)實(shí)施了6年的文化惠民工程,在不同的場(chǎng)合被貼上不同的標(biāo)簽,在不同的視角中呈現(xiàn)不同的樣貌,媒介文本塑造的“農(nóng)家書(shū)屋”和個(gè)體話語(yǔ)表達(dá)中的“農(nóng)家書(shū)屋”有哪些異同?這些不同的背后體現(xiàn)了什么?農(nóng)家書(shū)屋工程在建設(shè)中出現(xiàn)哪些問(wèn)題?又該如何解決這些問(wèn)題?這些是本文研究的重點(diǎn)。
本文從“媒介呈現(xiàn)”和“個(gè)體表達(dá)”兩個(gè)層面研究太湖
2、縣農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè),論文主體包含六個(gè)部分。其中引言部分是介紹選題來(lái)源及意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行梳理和回顧,交代研究方法,闡明研究的核心問(wèn)題。
第二章“媒介呈現(xiàn)”部分以框架理論作為理論工具,以內(nèi)容分析為研究方法,選取中國(guó)農(nóng)家書(shū)屋網(wǎng)的2012-2013年“要聞”欄目和“各地動(dòng)態(tài)”欄目的報(bào)道為媒介樣本,分析農(nóng)家書(shū)屋形象是如何“自上而下”和“自下而上”地建構(gòu)的,考量?jī)煞N建構(gòu)路徑之間的重合度,分析其中的原因。
第三章“個(gè)體表
3、達(dá)”部分采用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談作為主要研究方法,選取太湖縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和農(nóng)家書(shū)屋為研究地點(diǎn),通過(guò)對(duì)太湖縣村民、農(nóng)家書(shū)屋管理員展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)太湖縣村民、農(nóng)家書(shū)屋管理員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員、和縣文廣新局工作人員進(jìn)行深度訪談,來(lái)研究農(nóng)家書(shū)屋工程實(shí)施過(guò)程中政策與媒介的互動(dòng),政策與“人”的互動(dòng),分析“行動(dòng)中的文本”與“行動(dòng)中的人”如何彼此建構(gòu)、作用、消解,進(jìn)一步延展到去思考消解后如何重構(gòu)。
第四章從社會(huì)傳播環(huán)境和文化傳播過(guò)程兩條線索展
4、開(kāi)分析新聞傳播學(xué)視野下的農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)中的困境及成因,認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)傳播環(huán)境的變化包括文化行動(dòng)基礎(chǔ)的缺失,文化認(rèn)同的危機(jī),鄉(xiāng)村文化的“去價(jià)值”,社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的斷裂;文化傳播過(guò)程中存在的問(wèn)題涵蓋文化生產(chǎn)者與文化消費(fèi)者的鴻溝,內(nèi)容與需求斷裂,政策宣傳渠道低效,主導(dǎo)機(jī)制與反饋機(jī)制脫軌。
第五章嘗試對(duì)前文提出的農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)中出現(xiàn)問(wèn)題給出解決的方法。以百里鎮(zhèn)吳畈村的李傳合的農(nóng)家文化大院為個(gè)案,探討社區(qū)共同體的建設(shè)與鄉(xiāng)村文化建設(shè)之間相
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