2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、茱莉亞·克里斯蒂娃(Julia Kristeva)是當(dāng)代學(xué)術(shù)界中一位具有重要影響力的理論家,她的理論涉及符號學(xué)、解構(gòu)主義、女性主義、精神分析等諸多領(lǐng)域,并創(chuàng)造性地提出了互文性(intertextuality)、符義分析(sémanalyse)等重要概念??死锼沟偻薜膶W(xué)術(shù)實踐推動了西方學(xué)界從結(jié)構(gòu)主義到后結(jié)構(gòu)主義的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,對西方社會中的諸多現(xiàn)實問題產(chǎn)生了深刻影響。
  本文以克里斯蒂娃的符義分析理論為主要研究對象,它集中體現(xiàn)了克里斯

2、蒂娃20世紀60-70年代的學(xué)術(shù)探索。符義分析理論旨在對符號意義生成過程及其特點進行分析。這一理論誕生于西方現(xiàn)代符號學(xué)語境之中,在能指與所指的二元對立模式的基礎(chǔ)上,引入言說主體的身份維度和社會歷史的空間維度,突破了以往系統(tǒng)、封閉的結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)。在克里斯蒂娃的符義分析理論中,符號的成義過程并不是能指與所指的二元對應(yīng),而是由言說主體參與的一種意指實踐。在研究的過程中,克里斯蒂娃積極借鑒了來自索緒爾、巴赫金、弗洛伊德等重要學(xué)者的理論成果,在多聲部

3、的理論之間構(gòu)建起了連接的橋梁??死锼沟偻薜姆x分析理論具有重要的理論與現(xiàn)實意義,但由于過去譯本材料的匱乏,國內(nèi)學(xué)界對這一理論關(guān)注度較為不足,其理論建構(gòu)與具體內(nèi)容沒有得到充分梳理與解讀。針對這一問題,本文以近兩年來翻譯介紹到國內(nèi)的克里斯蒂娃著作為研究基礎(chǔ),通過文本細讀法、關(guān)鍵范疇辨析法等研究方法,深入克里斯蒂娃符義分析理論的內(nèi)部世界,梳理其完整而清晰的思路脈絡(luò),對其中的關(guān)鍵范疇進行辨析,并以詩性語言為例對意指過程及其特點進行解讀。

4、  依據(jù)上述研究思路與研究方法,本文對于符義分析理論進行了較為系統(tǒng)的分析與解讀。首先,符義分析理論擁有多聲部的理論淵源,而“超越結(jié)構(gòu)主義”和“從言說主體出發(fā)”是克里斯蒂娃在理論建構(gòu)過程中的兩個重要思路。其次,我們可以從符義分析理論的理論定位、理論研究對象以及理論研究模式等角度對符義分析理論進行具體把握。此外,詩性語言是符義分析理論視域中的一種典型符號系統(tǒng),我們可以據(jù)此來分析意指實踐過程中的異質(zhì)性問題、驅(qū)力與規(guī)約的辯證關(guān)系以及蘊含在這一過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論