2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、  本論文以梳理“意境”概念的發(fā)生、發(fā)展、演變脈絡(luò)為起點(diǎn),通過(guò)比較、對(duì)照“意境”的各種闡釋之間的聯(lián)系與區(qū)別,展開(kāi)論述“意境”研究的現(xiàn)代發(fā)展與“意境”闡釋的現(xiàn)代深化,探索“意境”的多元內(nèi)涵與審美特征?! 〉谝徽轮荚趶氖穼W(xué)的角度梳理“意境”概念的發(fā)展史,這一章以“結(jié)胎與孕育”、“汲養(yǎng)與催化”、“分娩與命名”為主線,勾勒“意境”概念形成的主要脈絡(luò)?!耙饩场钡暮煨耘c多元性給后人的闡釋提供了多向度的可能?! 〉诙?、三兩章構(gòu)成本論文的主要部分

2、。第二章著重研究意境范疇的現(xiàn)代發(fā)展,主要從傳播學(xué)、文藝學(xué)、心理學(xué)、符號(hào)學(xué)的維度展開(kāi)具體研究。該章的第一節(jié)分析與比較了古代意境史料與近現(xiàn)代意境研究在傳播學(xué)意義上的不同效果,論述王國(guó)維、李澤厚、宗白華等“意見(jiàn)領(lǐng)袖”在意境傳播鏈上的重要作用,在本論文結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用。  第三章著重透視意境理論的現(xiàn)代闡述,主要從生命哲學(xué)、接受美學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、文化學(xué)的維度展開(kāi)論述。這一章既是對(duì)第二章的多元拓展,也是對(duì)意境研究的深入與探索,中西比較、古今對(duì)

3、照的維度在這一章里更為明顯,并一步步突破傳統(tǒng)意境論的古典維度、藝術(shù)維度、作者維度,融入當(dāng)代意境論的生命哲學(xué)維度、接受美學(xué)維度、現(xiàn)象學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)的維度。意境存在于我們的體驗(yàn)中,恍惚幽冥,生生不已,我們置身于意境的生成之中。  第四章聚集于意境研究的眾多爭(zhēng)議之處,辨析意境被視為古典理想與現(xiàn)代追求、佛學(xué)境界與詩(shī)學(xué)概論、民族話語(yǔ)與世界范疇的立場(chǎng)爭(zhēng)論的各自理論依據(jù)及其利弊得失。余論“說(shuō)不完的‘意境’”,包含了我對(duì)于幾年來(lái)對(duì)意境領(lǐng)域的關(guān)注、

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