基于語料庫(kù)的英語標(biāo)記反義詞研究.pdf

1、在語言的學(xué)習(xí)與研究中,客觀世界本身就存在著各種相反、相對(duì)的現(xiàn)象和關(guān)系。其中反義詞是客觀事物中矛盾對(duì)立的現(xiàn)象在詞匯中的反映，而反義概念則是客觀世界本質(zhì)屬性和規(guī)律在人腦中的反映.因此，反義范疇作為一種語言學(xué)范疇更具有直接的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和人腦的感知基礎(chǔ)。而語言的標(biāo)記性則表現(xiàn)出對(duì)立的不對(duì)稱關(guān)系,因此許多語言學(xué)家及學(xué)者圍繞反義結(jié)構(gòu)的標(biāo)記性進(jìn)行過多方面的研究，然而結(jié)合語料庫(kù)研究反義結(jié)構(gòu)中的標(biāo)記反義詞卻不是很多。本文結(jié)合COCA語料庫(kù)，研究含有否定前綴的

2、標(biāo)記反義詞的使用頻率情況，不僅具有一定的學(xué)術(shù)意義，而且也具有重要的語義學(xué)和符號(hào)學(xué)價(jià)值。
　　本文采用由美國(guó)楊伯翰大學(xué)MarkDavies教授開發(fā)的COCA美國(guó)當(dāng)代英語語料庫(kù)，該語料庫(kù)庫(kù)容量為4.25億詞匯，涵蓋美國(guó)1990年至2011年間22年內(nèi)的各種類型語料，是當(dāng)今世界上最大的英語平衡語料庫(kù)。現(xiàn)該語料庫(kù)免費(fèi)在線供研究者和學(xué)習(xí)者使用。COCA語料庫(kù)覆蓋美國(guó)這一時(shí)期的口語，小說，流行雜志，報(bào)紙和學(xué)術(shù)期刊五大類型的語料，并且在這五個(gè)類

3、型方面基本呈均勻平衡分布，在每五年的時(shí)段中也是基本均勻分布的。
　　本文通過比較StevenJones的新書《反義詞:一種基于語料庫(kù)的研究視角》(2002)中的56對(duì)反義詞中的具有標(biāo)記性的11對(duì)反義詞，這些反義詞的語料來自《獨(dú)立報(bào)》1988年10月1日到1996年12月31日的全部?jī)?nèi)容,語料庫(kù)規(guī)模為2.8億詞。重點(diǎn)考察含有否定前綴的標(biāo)記反義詞與非否定前綴的反義詞在COCA語料庫(kù)的使用情況，著重分析在COCA語料庫(kù)中，限定前后9個(gè)詞

4、距內(nèi)上下文的句子共現(xiàn)情況以及帶有否定前綴的標(biāo)記反義詞和非否定前綴反義詞出現(xiàn)的使用頻率數(shù)。這11對(duì)標(biāo)記反義詞在56對(duì)反義詞中的比率為19.6％，大約占五分之一，說明人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂脦в袠?biāo)記性詞匯的頻率是很高的。此外，漢語中也有如同“甭、孬、歪、奀(音同‘恩’)”這樣帶有標(biāo)記“不”的詞匯，說明人類在共同的認(rèn)知世界的背景里都有相同的經(jīng)濟(jì)性，都趨向方便省事的原則。
　　通過使用COCA語料庫(kù)對(duì)否定前綴的英語標(biāo)記反義詞的分析，不僅可以幫

5、助學(xué)習(xí)者擴(kuò)大詞匯量，而且還能夠提高學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)對(duì)英語語言本身的理解。一方面可以解決語言學(xué)習(xí)材料的真實(shí)性和多元化的問題,適應(yīng)當(dāng)代外語教學(xué)實(shí)際需要,另一方面還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)外語的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。本論文用真實(shí)的數(shù)據(jù)來考察標(biāo)記反義詞的使用情況，可以統(tǒng)計(jì)出初級(jí)和中級(jí)學(xué)習(xí)者需要掌握英語本族語者最常用的英語標(biāo)記反義詞詞匯的使用頻率，并根據(jù)詞頻把詞匯從高到低按順序排列出來。通過得出的結(jié)果，不僅可以提高英語詞匯教學(xué)的有效性，還可以豐富教學(xué)的內(nèi)容

6、，極大地促進(jìn)了詞匯教學(xué)的方法變革,并且讓學(xué)生優(yōu)先學(xué)習(xí)并掌握這些高頻率的詞匯，而COCA語料庫(kù)的詞頻統(tǒng)計(jì)可以用于解決詞匯教學(xué)中的根本性問題。
　　本文的全篇結(jié)構(gòu)框架如下：第一章說明研究問題和研究對(duì)象，介紹研究目的及研究的重要性，第二章文獻(xiàn)綜述部分闡述主要語言學(xué)流派的學(xué)者對(duì)反義詞的標(biāo)記性研究成果，行簡(jiǎn)要介紹和評(píng)價(jià)。第三章介紹本文涉及到的語言學(xué)理論---符號(hào)學(xué)，概念激活，標(biāo)記理論，句子同現(xiàn),人類認(rèn)知心理以及認(rèn)知經(jīng)濟(jì)性原則的分析，并詳細(xì)說