相聲語言中包袱生成過程的模因論分析——基于自主-依存分析框架.pdf

1、華僑大學碩士學位論文相聲語言中包袱生成過程的模因論分析——基于自主依存分析框架姓名：許敏申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：孫飛鳳20090501v同程度模仿的動因。3.通過相鄰相似手段的操作，在說話人的意向性的限制下，對所選語言模因進行模仿。4.模仿的結果是形成與所選語言模因有一定程度相鄰相似性的仿體，該仿體體現(xiàn)了說話人的意向性。5.從語言模因到仿體的整個推衍過程叫模仿。在第四章，我們首先論述了包袱的內容和類型，以及語言模因

2、的分類。然后，基于模因論，我們探討了“外插花”型包袱中的語言模因現(xiàn)象，并著重分析了“外插花”型包袱中存在的基因型模因和表現(xiàn)型模因。第五章是理論框架在包袱中語言模因生成過程中的應用。該部分主要對“外插花”型包袱中修辭的生成過程進行了詳細的分析，例如：諧音、仿擬、反語、夸張、明喻等。這些修辭手法是構建包袱過程中常用的手段。第六章是本文的結尾。該部分闡述了本文研究的創(chuàng)新之處、局限性以及對未來研究的幾點建議。本文首次嘗試將模因論與自主依存分析框