2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩53頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、情感是現(xiàn)代陶藝壁飾的重要構(gòu)成要素。創(chuàng)作者的情感投入對(duì)現(xiàn)代陶藝壁飾有著重要的影響;觀賞者通過(guò)觀看、觸摸現(xiàn)代陶藝壁飾,所產(chǎn)生的情感反應(yīng)都是源自于壁飾傳達(dá)出的情感信息。對(duì)現(xiàn)代陶藝壁飾的情感要求,是人們調(diào)節(jié)生活空間中情感氛圍的心理需求。 本文通過(guò)分析創(chuàng)作主體和受眾客體的情感投入及情感反應(yīng),從這兩個(gè)不同角度,看待對(duì)于現(xiàn)代陶藝壁飾情感化的創(chuàng)作和接受的影響。探討了現(xiàn)代陶藝壁飾情感的要素和應(yīng)用方法,從而滿足人們對(duì)于溫暖生活環(huán)境的需求,體現(xiàn)現(xiàn)代陶

2、藝壁飾設(shè)計(jì)亦應(yīng)當(dāng)以人為本的理念。 本文首先分析了現(xiàn)代陶藝壁飾及現(xiàn)代陶藝壁飾的情感概念,對(duì)陶藝壁飾與墻壁結(jié)合的合理性進(jìn)行分析,對(duì)陶藝壁飾的發(fā)展歷史做基本陳述,對(duì)其種類進(jìn)行劃分并分別論述其情感特性。在現(xiàn)代陶藝壁飾情感化的主體與客體論述中,分析了創(chuàng)作主體對(duì)現(xiàn)代陶藝壁飾情感投入的題材選擇和形式設(shè)計(jì)方面,分析了受眾客體對(duì)于現(xiàn)代陶藝壁飾情感的情感反應(yīng)、情感需求和情感接觸。通過(guò)以上分析,提出了現(xiàn)代陶藝壁飾情感化應(yīng)用方法,重點(diǎn)闡述了釉料色彩、陶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論