火星科學(xué)實驗室英漢翻譯項目實踐報告.pdf

1、本報告源于筆者所參與一英漢科技翻譯項目，內(nèi)容主要為研究美國火星科學(xué)實驗室(MSL)的關(guān)鍵技術(shù)，以提升我國在深空探測領(lǐng)域的綜合實力。該項目流程規(guī)范，筆者著重探究其中文理科譯者合作模式與個人作為文科譯者的翻譯素質(zhì)養(yǎng)成兩方面。
　　項目中文理不同學(xué)科譯者各具特點(diǎn)，二者之間的分工與合作推動項目進(jìn)展，筆者對這兩類譯者翻譯過程之中所體現(xiàn)出來的各自鮮明特征進(jìn)行分析，進(jìn)而探討二者之間優(yōu)勢互補(bǔ)的良性合作模式。作為工科譯者，因其豐富之專業(yè)知識，注重對

2、文章宏觀把握，譯文不拘小節(jié)。然其中英文功底相對薄弱，對原文細(xì)節(jié)處理難免偏差，且譯文語言趨于平實。相對而言，英專譯者擅于原文結(jié)構(gòu)分析，譯文細(xì)致入微，文學(xué)色彩偏于濃厚。然因其專業(yè)知識匱乏，傾向采納保守直譯。對比項目初期，隨著個人經(jīng)驗之不斷積累，后期筆者于科技翻譯能力有著顯著發(fā)展，如背景知識的豐富，術(shù)語的積累與統(tǒng)一，翻譯工具的優(yōu)選，翻譯方法的優(yōu)化，譯稿格式之規(guī)范等，譯文綜合質(zhì)量提升明顯。
　　由此可見，譯者學(xué)科背景不同，在翻譯合作方面可