創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究.pdf

1、體育教學(xué)方法改革越來越強(qiáng)調(diào)教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，由單一趨向綜合。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的延伸、拓展和深化，是培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的重要途徑。通過對創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法的研究，不僅能促進(jìn)體育教師更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，而且能營造學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探究、不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、形成正確的練習(xí)態(tài)度和體育價(jià)值觀。旨在為推動(dòng)學(xué)校體育理論研究，豐富和創(chuàng)新現(xiàn)代體育教學(xué)提供參考。
　　主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料、專家

2、訪談、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等研究方法，基于教學(xué)論、動(dòng)作技能形成規(guī)律、新課程理念等研究基礎(chǔ)上，對創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法進(jìn)行了理論與實(shí)踐研究。闡述了創(chuàng)新教育理念的內(nèi)涵、構(gòu)成及對體育教學(xué)的要求；體育教學(xué)方法的演變、概念界定、體系構(gòu)建、設(shè)計(jì)、選用與實(shí)施對策；以實(shí)例論述了體育教學(xué)方法創(chuàng)新的視角與思路；通過實(shí)驗(yàn)來比較“以學(xué)為主”體育教學(xué)方法與“以教為主”體育教學(xué)方法在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)三方面的不同影響。得出的主要結(jié)論有：

3、　?。?）創(chuàng)新教育理念是一種教育理念，突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的能力，其核心是由創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力構(gòu)成，對體育教學(xué)具有指導(dǎo)意義，對體育教學(xué)方法改革具有導(dǎo)向作用。
　　（2）把體育教學(xué)方法的概念界定為“是師生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)，采用一系列的教學(xué)策略、組織方式、具體手段的教學(xué)活動(dòng)措施?！狈譃椤耙越虨橹鳌钡慕虒W(xué)方法和“以學(xué)為主”的教學(xué)方法兩大類。
　?。?）體育教學(xué)方法的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循健身性、多樣性、選擇性、趣味性等原則。選擇應(yīng)