全球治理視野中的“和諧世界”理論研究.pdf_第1頁
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1、分類號:UDC:密級:學(xué)號:405308508138南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文全球治理視野中的“和諧世界”理論研究Studyon“HarmoniousWord，，theo仃inGlobalgovernancePersPective孫凱培養(yǎng)單位(院、系):馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱:葉文英、副教授指導(dǎo)教師姓名、職稱:專業(yè)學(xué)位種類:法學(xué)專業(yè)領(lǐng)域名稱:國際政治論文答辯日期:2010年6月答辯委員會主席:評閱人:年月日Abstraet

2、ABSTRACTThetheoryof“Harmoniousworld，，eonfmstothehistoriealtrendoftheeraofglobalization，15thetheoryofChina，5globalgovernanee.ItunderwentadeveloPmentProeessfrom”harmoniousworld”ideatothe”harmoniousworld”theorypositioningth

3、eoryPersPective，bothof”harmoniousWorld”andglobalgovernanee15normativetheory，areasoftheworld15regardedastheeategoryofexPlanation，andthetwobothemPhasizetheroleofauthority:PositioningtheeonstituentelementPersPeetive，”harmon

4、iousworld”andglobalgovernancehaveeonsiderableeonsisteneyaswellasdiscrePancyinvalue，rules，subjeet，objeetPerformanee.ThisPaPerstartsfromthesouree，backgroundandeonnotationofthetwo，，harmoniousworld，，andglobalgovernance，makin

5、gaeomParisonandPointingtheeommonanddifferencebetweenthetwo，andProPosingsomeofthemeasuresandmethodstoachievea”harmoniouswld”.APartftomtheintroduetion，thisPaPerdividestofourParts，mainlyineludes:Partl，thisseetionmakesadiscu

6、ssionmainlyonbasieissuesofwesterntheoriesonglobalgovernanee，andgovernanceandgoodgovernanee15themainPoint，eomPrehendingthetwowords15themostessentialPremiseofwhatarestudiedinthisPaPer.ThenitdealswiththeProPosedwesterntheor

7、iesonglobalgovemaneeanditseontent，edueingthelimitationsofexistingtheoriesofglobalgovernanee.Part11，mainlyfromtheoriginofourtraditional”Harmony”，eombiningwestem”Harmony，，，byanalyzingthedomestieandinternationalbaekground，t

8、hisPartillustrates“harmoniousworld，，fromthetheoryorigin，time一backgroundandfundamentalconnotationofChina’s“harmonioussociety，，.Part111，bymeansofmakingageneraleomParisonbetween”harmoniousworld”andglobalgovemanee，thisPartan

9、alyzestheeommonbetweenthetwo，PointingouttheeharaeteristieofHarmoniousworldinsomeasPeetcomParetoglobalgovernance，whiehimProvesandPerfeetstheglobalgovernaneetheory.PartIV，thisPartmakesadiseussiononthesPeeifiemeasureswhiehH

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