人民網(wǎng)高校青年教師媒介形象研究.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)校代碼密級(jí)人民網(wǎng)高校青年教師媒介形象研究AStudyofCollegeYoungTeachers’ImageinPeoplecn湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一七年五月“擬態(tài)環(huán)境”而造成的認(rèn)知偏差，就需要要對(duì)其媒介形象進(jìn)行合理建構(gòu)：首先要正確認(rèn)識(shí)媒介形象合理建構(gòu)在認(rèn)知、激勵(lì)、咨詢和監(jiān)督等方面的影響力和價(jià)值；其次要從堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持全面、平衡的報(bào)道原則，堅(jiān)守媒介的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持強(qiáng)化政策支持與引導(dǎo)四個(gè)方面入手，改進(jìn)媒介形象的

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