氣排球對初一女生體育興趣和排球基本技能影響的實驗研究.pdf

1、初中女生進入青春期后生理惰性逐漸加強，不喜歡參加過于激烈的體育活動，并大量產生參與體育活動心理動力低下的現象。本研究通過采用文獻資料法、心理量表測定法、實驗法、問卷調查法和數理統計法，以蘇州振華中學初一女生為實驗對象，進行氣排球和硬排球對比的實驗研究，觀察初一女生在不同教學條件干預下體育興趣的變化情況，探討氣排球是否對初一女生體育興趣產生積極的影響，以及氣排球運動技能對硬排球基本技能是否存在正遷移價值。
　　研究結果表明:實驗組在

2、使用氣排球教學實驗后，體育情境興趣在各維度分數均高于實驗前，存在非常顯著性差異?？傮w興趣、愉悅感和新穎性表現更明顯。
　　學生對氣排球練習的總體興趣明顯高于硬排球，氣排球教學比硬排球教學更有利于培養(yǎng)學生體育興趣。氣排球運動容易學習和掌握，安全性高，具有較強的親和力，容易激發(fā)學生體育鍛煉的興趣，深受同學們的喜愛，適應在初一女生中開展。氣排球運動技能學習對硬排球基本技能學習有正遷移。墊球、發(fā)球的遷移比傳球更明顯。
　　建議:將氣