2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、離合詞作為一種語言現(xiàn)象,無論從現(xiàn)實(shí)意義上講還是學(xué)術(shù)意義上講,都具有十分重要的意義。近些年來隨著研究方法的科學(xué)化和多樣化,使得離合詞的研究更加深入;研究資料越發(fā)詳盡;角度也越發(fā)多樣化了。
   從上個(gè)世紀(jì)中葉以來,學(xué)術(shù)界對于離合詞的研究熱情就十分高漲,研究成果也極為豐富。也正因此,對于離合詞的研究呈現(xiàn)出百家爭鳴的局面。學(xué)術(shù)界對從離合詞的界定到句法性質(zhì)等各方面至今仍爭論不休。本文試圖從目前學(xué)術(shù)界關(guān)于離合詞的已有研究出發(fā),圍繞近些年來

2、關(guān)于離合詞的種種問題的分析和討論,主要運(yùn)用比較、例證、歸納等方法對離合詞的研究歷史、語法性質(zhì)、鑒定標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)構(gòu)類型和擴(kuò)展成分等方面,以概述和總結(jié)的方式對這些分析和討論進(jìn)行梳理,以期望把目前對于離合詞的研究清晰地展現(xiàn)給大家,給學(xué)術(shù)界提供一些思考和借鑒。
   全文以“述”為主,并輔以簡單的評論,主要內(nèi)容包括:
   一、離合詞研究的歷史與概況。離合詞這種特殊的語法現(xiàn)象早在上個(gè)世紀(jì)50年代就被關(guān)注了。學(xué)界有很多學(xué)者對離合詞進(jìn)

3、行了多角度的研究??v觀離合詞的研究歷史,大致可以分為兩個(gè)研究階段:第一階段20世紀(jì)50年代初~70年代,這一階段主要是發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于離合詞的問題。不過這一時(shí)期專文較少,只在學(xué)者們的專論和論文中偶有提及:第二階段20世紀(jì)80年代至今。這一階段是離合詞的縱深發(fā)展階段。在這一階段,學(xué)者們不單只注意到理論方面的研究,而是開始向深層次、多角度的方向發(fā)展。很多有價(jià)值的專文和論文在這一時(shí)期出現(xiàn),為離合詞的研究拓展了視野,促進(jìn)了離合詞的研究。
 

4、  二、離合詞的語法性質(zhì)研究。關(guān)于“離合詞"的語法性質(zhì),即“離合詞”到底是什么?有許多不同的觀點(diǎn):1、詞說。2、詞組說。3、“離合詞”說。4、可分詞說。5、短語說。6、粘連詞組/短語說。7.最小述賓結(jié)構(gòu)說。8.不規(guī)范用詞說。9.詞組詞。10.詞化詞組。11.“離子化”說。雖然這些說法看似復(fù)雜,但其內(nèi)涵卻大同小異,基本可以概括為詞、詞組、“離合詞”和中間狀態(tài)這四種觀點(diǎn)。
   三、離合詞的鑒定標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于離合詞的鑒定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)界主要

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