濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)路徑的研究.pdf

1、高校校園體育文化的建設(shè)，對整個學(xué)校校園文化體系的構(gòu)建、對建設(shè)一流的大學(xué)、對學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才、對落實國家的教育規(guī)劃綱要、對促進所在地區(qū)的文化繁榮、對促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，對大學(xué)生的思想政治教育工作等多個方面都有著積極的影響和促進作用。
　　在研究中，筆者通過查閱文獻資料，以文化的概念、體育文化的概念、校園體育文化的概念作為理論依托，對高校校園體育文化的作用、高校校園體育文化的發(fā)展歷程、高校校園體育文化的特征等等，進行了理論的分析。

2、通過個別訪談、實地觀測、調(diào)查問卷等方法，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、體育教師、普通專業(yè)學(xué)生、體育專業(yè)學(xué)生進行了廣泛的問卷調(diào)查和大量面對面訪談，發(fā)放問卷470份，回收問卷436份，有效問卷430份，有效率91.5％。
　　本研究重點針對高校校園體育文化的構(gòu)建體系進行了研究分析。從體育物質(zhì)文化建設(shè)、體育制度文化建設(shè)、體育精神文化建設(shè)、體育行為文化建設(shè)、體育信息文化建設(shè)五個方面對濱州學(xué)院校園體育文化的建設(shè)路徑進行了全面的分析，并就這五個方面的

3、建設(shè)路徑提出了建議，具體為：加大體育物質(zhì)方面的投入、規(guī)范體育制度的建設(shè)、豐富體育行為的內(nèi)容、明確體育精神的內(nèi)涵、拓展體育信息的傳播渠道。建業(yè)學(xué)校增置群體健身類器材，翻修和開放體育場地；建立校園體育文化組織管理機構(gòu)和完善的群體工作管理規(guī)章制度；整合校內(nèi)各體育活動資源，進行體育教學(xué)課程的改革；建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、具體學(xué)生工作的從業(yè)者引導(dǎo)學(xué)生，形成與學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校精神相符的校園體育文化精神；健全完善各層次的體育信息傳播渠道。通過合