山東大學(xué)威海分校韓國留學(xué)生“把”字句偏誤分析.pdf

1、“把”字句在現(xiàn)代漢語占據(jù)著重要地位，是最具特點也是最常見的基本句式之一。同時，“把”字句又是外國人學(xué)習(xí)漢語時最難的語法點之一，以及對外漢語教學(xué)的重點之一。在留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的過程中，“把”字句的錯誤率很高，因此，“把”字句的教學(xué)策略以及學(xué)習(xí)策略是否合理和完善，是關(guān)系到留學(xué)生學(xué)習(xí)效率的一個重要方面。本文就是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對目前教學(xué)方式和教材編寫方面的問題，提出新的教學(xué)和學(xué)習(xí)策略。
　　 本文對前人研究“把”字句的特點和意義進

2、行總結(jié)，并且針對山東大學(xué)威海分校原國際教育學(xué)院的韓國留學(xué)生進行了“把”字句偏誤情況的問卷調(diào)查。設(shè)計了“把”字句的調(diào)查問卷，對“把”字句習(xí)得情況進行較全面的調(diào)查。通過調(diào)查以及對韓國留學(xué)生“把”字句偏誤的分布情況及規(guī)律的分析，找出偏誤的根源。在前人總結(jié)“把”字句偏誤類型的基礎(chǔ)上，通過對調(diào)查問卷中山東大學(xué)威海分校韓國留學(xué)生“把”字句偏誤原因的分析與歸類，又發(fā)現(xiàn)一些“新偏誤”。
　　 在對調(diào)查結(jié)果進行詳細(xì)分析和總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師