歷史事件與政治記憶——以知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20世紀(jì)50年代中期開(kāi)始的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng),是新中國(guó)歷史上牽涉范圍廣、涉及人群多、影響意義深遠(yuǎn)的一次政府組織的社會(huì)歷史活動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了約1700多萬(wàn)知識(shí)青年,改變著幾代人的人生軌跡和中國(guó)的政治生態(tài)。因此,客觀全面的認(rèn)識(shí)知青運(yùn)動(dòng)這段歷史蘊(yùn)含的政治學(xué)意義對(duì)于深入分析歷史事件具有重要的借鑒意義。本論文旨在通過(guò)分析知青運(yùn)動(dòng)這一歷史事件的來(lái)龍去脈,并運(yùn)用知青歷史敘事這種主要研究形式,借助社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的集體記憶理論而衍生的政治記憶理論為分析視

2、角,聚焦于探究知青運(yùn)動(dòng)這一歷史事件所蘊(yùn)含的政治記憶及其深遠(yuǎn)的政治影響力,并著重反思這一歷史事件的權(quán)力要素、制度要素和文化要素,填補(bǔ)知青研究在政治學(xué)領(lǐng)域的空缺。
  文章的邏輯安排如下:第一章為緒論,對(duì)本文的選題依據(jù)、選題意義、研究現(xiàn)狀、研究方法進(jìn)行闡述。第二章著重探討了集體記憶和政治記憶的基本理論問(wèn)題。本章首先分析了集體記憶的三個(gè)特征,它是一種當(dāng)下社會(huì)的建構(gòu)、一種社會(huì)的認(rèn)同力量、一種社會(huì)傳承的實(shí)踐活動(dòng);又闡述了社會(huì)學(xué)代表性人物哈布

3、瓦赫和康納頓對(duì)集體記憶或社會(huì)記憶的解讀。接著引出了政治記憶的含義和共時(shí)性、歷時(shí)性和社會(huì)形態(tài)性的三個(gè)特征,并論述了歷史事件與政治記憶的關(guān)系,得出政治記憶可以成為理論分析依據(jù)的結(jié)論。第三章分析了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的歷史敘事。本章主要從知青上山下鄉(xiāng)的緣起、有計(jì)劃的展開(kāi)、“文革”時(shí)期、落幕這四個(gè)階段對(duì)知青運(yùn)動(dòng)進(jìn)行歷史敘事解讀,并簡(jiǎn)明扼要的分析了其蘊(yùn)含的政治學(xué)話語(yǔ)。第四章側(cè)重探討了知青上山下鄉(xiāng)歷史事件的政治意蘊(yùn)。本章主要從政治合法性話語(yǔ)、公共政策話

4、語(yǔ)和“接班人”話語(yǔ)進(jìn)行分析,上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)這一歷史事件在特定的時(shí)空背景下產(chǎn)生豐富的政治話語(yǔ)。第五章是對(duì)知青上山運(yùn)動(dòng)的再反思。本章主要從歷史事件蘊(yùn)含的體制化和人格化權(quán)力要素,正式制度與非正式制度的制度要素,及傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代政治文化的文化要素進(jìn)行分析,得出結(jié)論:歷史事件不僅記錄著過(guò)去,也建構(gòu)著當(dāng)代政治生態(tài),影響著未來(lái)政治走向。
  通過(guò)研究,得出如下主要結(jié)論:微觀層面上,上山下鄉(xiāng)這一特定歷史事件具有濃厚的政治色彩和制度安排性,其塑造著政

5、治合法性、公共政策、“接班人”等政治記憶;上山下鄉(xiāng)歷史運(yùn)動(dòng)尤其受到領(lǐng)導(dǎo)人人格化權(quán)力結(jié)構(gòu)、非正式制度的影響,這與當(dāng)時(shí)的宏觀政治環(huán)境密切相關(guān),政治文化作為政治環(huán)境中的潛在因子,對(duì)作為歷史事件主體的知識(shí)青年們有著潛移默化的作用或思考。宏觀層面上,歷史事件影響并塑造著政治記憶,政治記憶具有共時(shí)性、歷時(shí)性和特定形態(tài)性特征;宏觀社會(huì)政治環(huán)境對(duì)特定歷史事件具有深刻影響,使得歷史敘事中總是蘊(yùn)含著豐富的政治話語(yǔ);權(quán)力、制度和文化等要素的反思對(duì)于深入解讀歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論